思想政治教育與馬克思主義理論研究

上篇思想政治理論課熱點(diǎn)問題與教學(xué)研究
論堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
習(xí)近平“立德樹人”教育觀對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)
淺議自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法論
以習(xí)近平歷史觀統(tǒng)領(lǐng)《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)
簡析“基礎(chǔ)”課的理論教學(xué)轉(zhuǎn)化問題
思變創(chuàng)新教、學(xué)一體
——大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)模式理念探索
警惕高校思想政治理論課教學(xué)中的過度創(chuàng)新
中篇馬克思主義經(jīng)典著作與理論研究
《共產(chǎn)黨宣言》的學(xué)、思、行
讀經(jīng)典學(xué)原著樹立共產(chǎn)主義理想
——紀(jì)念《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》出版140周年
從階級(jí)階層看中國社會(huì)
——重讀毛澤東《中國社會(huì)各階級(jí)的分析》
馬克思主義對(duì)宗教消亡與人的解放關(guān)系的理解
馬克思主義文化動(dòng)力思想論析
馬克思恩格斯關(guān)于太平天國運(yùn)動(dòng)的論述及其當(dāng)代價(jià)值
馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)方法論初探
——學(xué)習(xí)《黨委會(huì)的工作方法》有所思
論新時(shí)代機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè)
師嚴(yán)道尊，民知敬學(xué)
——簡論習(xí)近平總書記“三個(gè)牢固樹立”教育思想的深層意涵
下篇馬克思主義外交思想與社會(huì)主義國家外交
馬克思恩格斯外交思想產(chǎn)生的時(shí)代基礎(chǔ)
馬克思恩格斯外交思想產(chǎn)生的思想基礎(chǔ)
馬克思恩格斯外交思想的基本特征
馬克思恩格斯外交思想的基本原則
歷史唯物主義外交觀的基本內(nèi)涵
馬克思恩格斯外交思想的美國視角
新中國外交70年的基本歷程與本質(zhì)特征
百年黨的對(duì)外工作的根本經(jīng)驗(yàn)與啟示
參考文獻(xiàn)
致謝