網(wǎng)絡教學環(huán)境下學習行為分析及評價

　　網(wǎng)絡教學環(huán)境下的學習者學習行為分析和評價是人工智能在教育領域的研究熱點，是優(yōu)化和完善在線學習、激發(fā)學生的學習興趣的基本理論與方法。 本書是作者對人工智能理論和方法在教育領域的應用進行多年探究的結(jié)果，其中既有關于學習者學習行為分析和評價理論的思考，也有關于在大數(shù)據(jù)背景下如何利用數(shù)據(jù)驅(qū)動的方法來激發(fā)學習者的在線學習行為的探究。本書主要從網(wǎng)絡教學、學習行為、學習和評價理論、在線學習環(huán)境下學習者學習行為分析和評價模型以及模型的驗證等方面，理論結(jié)合實際，對學習者學習行為的一些基本問題進行了探討。

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