真學語文：讓語文教學真實發(fā)生

　　什么是真實的語文？真實的語文就是要把“培養(yǎng)和提高學生正確理解和運用祖國語言文字能力”作為根本任務(wù)，教學的目標與內(nèi)容都必須聚焦于祖國語言文字的運用，教學的各種舉措和行為都應(yīng)該指向這個核心。語文的核心是語言，語言不僅僅是表達的符號，在在其背后，更是一種思維的方式。所以在教學時，就是要緊扣文本，對學生進行扎實有效的語言文字訓練，引導(dǎo)學生不僅要關(guān)注文字表面的意思，更要關(guān)注文字背后的內(nèi)涵。真實的語文就是對語言文字進行訓練，要求學的是字詞句篇，練的是聽說讀寫。這里仍強調(diào)練，不過練要有方法。葉圣陶老先生曾說：“所謂訓練，當然不只是教學生拿起書來讀，提起筆來寫。怎樣閱讀才可以明白通曉，攝取精華，怎樣寫作才可以清楚暢達，表其情意，得讓學生們也知其故。”簡單來說，真實的語文要做到心知其故、讀寫一體。心知其故實則就是掌握規(guī)律，講求方法。針對當前閱讀與表達失衡的現(xiàn)狀，教學倡導(dǎo)構(gòu)建理解與表達并重的課程體系，將閱讀教學指向?qū)懽?，做到方法遷移，讀寫一體，讀寫結(jié)合。

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