新時代背景下的歷史“課程思政”教育，并非簡單的歷史回顧，重要的是將歷史與理論、歷史與現實相結合，在歷史教育中達到立德樹人的目標。為發(fā)揮歷史學科特色，探索教育的多種可能性，提升歷史師范生教書育人的能力，華東師范大學多個單位聯(lián)合推出了長三角歷史學科師范生線上教學技能展示活動。作為上海市重點教改項目——“大中小學課程思政一體化”的組成部分，活動將每年推出一個主題。屆展示活動于2020年下半年舉行，主題是“點亮歷史的明燈”，圍繞中國近現代史的四個板塊（啟航、新生、進取、征程）開展教學設計?；顒庸彩盏缴虾Ｊ小⒔K省、浙江省、安徽省14所高校的100余份歷史學科教學設計案例和微課視頻，邀請了15位高校歷史學科專家進行專業(yè)指導，每個案例作者幾易其稿，終形成了這部案例集。上海市的四位歷史特級教師李惠軍、劉曉兵、付文治和於以傳分別對案例集的章、第二章、第三章、第四章進行了適度、精彩、全面的點評。
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