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內容簡介

　　本書以競合理論為研究視角，解析近代時期傳統(tǒng)校讎學說與西式圖書館學的競爭與融合關系，探討中國圖書館學的傳承與變革。通過分析社會、文化、學術、圖書館等四方面的轉型，梳理了中國圖書館學傳承與變革的時代背景。通過剖析傳統(tǒng)校讎學說與西式圖書館學的研究內容，揭示了近代時期二者在術語體系、應用理念、理論研究、教育思想、知識架構等方面的競合關系與競合結果。后，指明建設“中國的圖書館學”必須堅守傳承、融合、創(chuàng)新、超越的基本原則，在把握歷史、立足現(xiàn)實、面向未來的基礎上創(chuàng)新發(fā)展。

作者簡介

　　龔蛟騰，湘潭大學公共管理學院三級教授、博導、副院長、圖書館學學科負責人、中國圖書館學史研究中心主任。易凌，湘潭大學公共管理學院圖書館學專業(yè)博士研究生，主要研究領域為圖書館學基礎理論與學科建設。朱瀟娜，湘潭大學公共管理學院圖書館學專業(yè)博士，主要研究領域為圖書館學基礎理論、圖書館學學科建設與圖書館學史。

圖書目錄

章近代中國圖書館學的轉型背景
  節(jié) 社會變革拉開圖書館學轉型帷幕
  第二節(jié) 文化變革引導圖書館學轉型發(fā)展
  第三節(jié) 學術轉型暢通圖書館學轉型之路
  第四節(jié) 圖書館轉型奠定學科轉型基礎
第二章近代中國圖書館學的術語體系
  節(jié) 傳統(tǒng)校讎學說的術語概念
  第二節(jié) 西式圖書館學的術語系統(tǒng)
  第三節(jié) 中西學科術語體系的競合
  第四節(jié) 術語體系競合結果的評析
第三章近代中國圖書館學的應用理念
  節(jié) 傳統(tǒng)校讎學說的應用思想
  第二節(jié) 西式圖書館學的應用研究
  第三節(jié) 中西學科應用理念的競合
  第四節(jié) 應用理念競合結果的評析
第四章近代中國圖書館學的理論研究
  節(jié) 傳統(tǒng)校讎學說的理論認識
  第二節(jié) 西式圖書館學的理論范式
  第三節(jié) 中西學科理論研究的競合
  第四節(jié) 理論研究競合結果的評析
第五章近代中國圖書館學的教育思想
  節(jié) 傳統(tǒng)校讎學說的教育觀念
  第二節(jié) 西式圖書館學的教育理念
  第三節(jié) 中西學科教育思想的競合
  第四節(jié) 教育思想競合結果的評析
第六章近代中國圖書館學的知識架構
  節(jié) 傳統(tǒng)校讎學說的知識框架
  第二節(jié) 西式圖書館學的知識體系
  第三節(jié) 中西學科知識架構的競合
  第四節(jié) 知識架構競合結果的評析
第七章近代中國圖書館學的反思啟示
  節(jié) “中國的圖書館學”之傳承
  第二節(jié) “中國的圖書館學”之融合
  第三節(jié) “中國的圖書館學”之創(chuàng)新
  第四節(jié) “中國的圖書館學”之超越
參考文獻
后記