校長說：55位名校長文集

003    于會祥  ╱ 學生培養(yǎng)要處理好“三個關系”
［北京市育英學校］
009    馬景林  ╱ 建設新時代高質量基礎教育的思考
［北京市第四中學］
021    王澤旭  ╱ 黨組織領導下的德育課程體系構建的實踐研究
［中央工藝美術學院附屬中學］
029    王教凱  ╱ 一個溫情校長的溫暖教育
［人大附中北京經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)學校］
037    尹 超  ╱ “小北大”里的“大氣象”
［北京大學附屬小學］
045    白宏寬  ╱ 創(chuàng)造性地實施“全面發(fā)展教育”
［北京市京源學校］
053    任煒東  ╱ 用愛與創(chuàng)造譜寫教育華章
［北京市第八十中學］
059    劉小惠  ╱“強基計劃”引領下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式革新與思考
［中國人民大學附屬中學］
069    劉國雄  ╱ 以專業(yè)發(fā)展肩負起人才強國使命
［對外經(jīng)濟貿(mào)易大學附屬中學］
075    劉曉昶  ╱ 培養(yǎng)面向未來的科技創(chuàng)新人才
［北京市第五十七中學］
083    劉繼忠  ╱ 努力踐行“三個一”的教育追尋
［北京市第三十五中學］
089    齊振軍  ╱ 發(fā)展性評價，促進教師自主發(fā)展
［北京市朝陽區(qū)芳草地國際學校］
097    安海霞  ╱ “雙減”背景下，基于五育融合的繪本課程實踐與創(chuàng)新
［北京市朝陽區(qū)白家莊小學］
111    李 烈  ╱ 為了每一個孩子健康快樂成長
［北京市正澤學校］
117    李 磊  ╱ 讓每個學生都收獲更好的自己
［北京市豐臺區(qū)豐臺第五小學］
125    李升華  ╱ 兼容并蓄  養(yǎng)根俟實
［北京陳經(jīng)綸中學嘉銘分校］
131    李有毅  ╱ 高中教育的多樣化特色化發(fā)展
［北京十二中聯(lián)合總校］
137    李志偉  ╱ 大思政格局下鑄魂育人工作思考與實踐
［北京市廣渠門中學］
143    李明新  ╱ 讓基礎教育回歸本真
［北京小學］
151    吳偉東  ╱ 建科技特色學校，育科技后備人才
［北京市第一六一中學］
159    吳鵬程  ╱ 仰望星空  腳踏實地
［北京航空航天大學實驗學校］
167    何石明  ╱ 讓教育集團成為超循環(huán)發(fā)展的合作系統(tǒng)
［北京市豐臺區(qū)第二中學］
177    沈 軍  ╱ 以品質之心辦教育，用家國情懷顯擔當
［北京市八一學校］
187    沈 杰  ╱ “三大變革”助力學校高質量發(fā)展
［首都師范大學附屬中學］
195    宋繼東  ╱ “五減五加”促進課堂教學轉型
［北京市海淀區(qū)實驗小學］
203    陸云泉  ╱ 集團化辦學內(nèi)部治理的價值供給與創(chuàng)新
［北京一零一中學］
211    陳立華  ╱ 做簡單的教育  過幸福的人生
［北京市朝陽區(qū)實驗小學］
217    陳國榮  ╱ 發(fā)展素質教育，從優(yōu)質走向卓越
［首都師范大學附屬育新學校］
227    陳恒華  ╱ 做脊梁教育，育時代新人
［北京市第二十中學］
235    陳愛玉  ╱ 把一件事情做到底
［北京市第一七一中學］
245    范勝武  ╱ 我們怎樣為學生成長織張更牢靠的“關系網(wǎng)”？
［北京市二十一世紀國際學校］
253    范雪梅  ╱ “雙新”賦能，激發(fā)學校創(chuàng)新特色發(fā)展
［北京市西城外國語學校］
261    林衛(wèi)民  ╱ “認清兒童”——家庭教育的邏輯起點
［北京外國語大學外籍人員子女學校、北京外國語大學附屬外國語學校］
269    林子堯  ╱ 臨別時的囑托
［北京醫(yī)學院附屬中學］
275    林偉明  ╱ 贊賞·追求成長的自覺
［北京市海淀實驗中學］
291    周建華  ╱ 教育解放心靈
［人大附中航天城學校］
299    姜 源  ╱ 美術特色課程的美育思考
［中央美術學院附屬實驗學校］
307    夏青峰  ╱ 學校教育，需處理好三個關系
［北京中學］
313    徐 華  ╱ 提升校長教學領導力促進教師專業(yè)發(fā)展的研究報告
［北京市通州區(qū)潞河中學］
331    郭 杰  ╱ 傳承文化  作育英才
［北京匯文中學］
339    郭 峰  ╱ 談談學校管理中的“聚人以和”
［北京市陳經(jīng)綸中學民族分校］
345    唐 挈  ╱ 構建新的學校體育教育模式要關注“四性”
［北京市第十三中學］
351    桑春茂  ╱ “雙減”背景下教師專業(yè)發(fā)展文化體系重構
［北京市育才學校］
357    曹雪梅  ╱ 以傳承紅色基因為抓手提升新時代幼教管理
［北京市六一幼兒院］
371    崔楚民  ╱ 學校高質量發(fā)展的實踐路徑探索
［北京市第十一中學］
379    董紅軍  ╱ 三個問題與三個建議  家長和教師要想清楚做明白
［北京市海淀區(qū)教師進修學校附屬實驗學校］
385    景小霞  ╱ 以培養(yǎng)中層干部“三劃能力”推進學校治理體系現(xiàn)代化
［北京市海淀區(qū)中關村第一小學］
393    雷海環(huán)  ╱ 文化鑄造師魂  專業(yè)成就幸福
［北京明天幼稚集團、北京中外友好幼兒院］
401    竇桂梅  ╱ 過好每一日學校生活
［清華大學附屬小學］
411    管 杰  ╱ 做教育路上的積極“追夢”人
［北京市第十八中學］
419    譚小青  ╱ 乘“雙新”東風，促學校發(fā)展
［北京市第十五中學］
429    熊 勁  ╱ 基于一體化長鏈條人才培養(yǎng)的學校探索與實踐
［北京市東直門中學］
435    滕亞杰  ╱ “五育”融合，讓每一個生命綻放光彩
［北京市東城區(qū)府學胡同小學］
443    薛麗霞  ╱ 打造名學科基地  推動學校高質量發(fā)展
［北京市第二中學］
449    戴文勝  ╱ 讓生態(tài)文明教育成為幸福校園的風景線 ［北京交通大學附屬中學］