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內(nèi)容簡介

　　和平學(xué)興起于二戰(zhàn)后，屬于新興學(xué)科，目前國內(nèi)的研究成果較少。本書旨在以中國視角闡釋和平學(xué)的有關(guān)概念與研究成果，闡述了中國古代的和平觀念及其發(fā)展演變，系統(tǒng)梳理了中國二十多年的和平學(xué)發(fā)展?fàn)顩r，介紹了南京作為全球第169座國際和平城市的構(gòu)建歷程，探討了南京作為國際和平城市與世界文學(xué)之都的融合發(fā)展。本書也注重學(xué)術(shù)理論基礎(chǔ)，以和平學(xué)理論為研究基礎(chǔ)，介紹了和平一詞的語言學(xué)定義，探討了和平學(xué)研究的未來發(fā)展方向，總結(jié)了其他國家的和平建設(shè)經(jīng)驗與教訓(xùn)，同時注重跨學(xué)科知識體系的發(fā)展，融歷史學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)等知識背景，致力于推動新時代人文社會科學(xué)的交叉發(fā)展。

作者簡介

　　劉成，聯(lián)合國教科文組織和平學(xué)教席主持人，南京大學(xué)和平學(xué)研究所所長，英國與英聯(lián)邦國家研究所所長，南京大學(xué)歷史學(xué)院教授、博導(dǎo)，兼任南京大屠殺史與國際和平研究院和平學(xué)中心主任、國際和平研究協(xié)會理事、東北亞和平教育學(xué)院執(zhí)委等。

圖書目錄

和平研究
和平學(xué)：新的時代，新的維度
和平學(xué)未來發(fā)展的關(guān)鍵方向
和平學(xué)在中國的緣起與發(fā)展
和諧與一致：先秦時代的和平觀念
氣候變化和新冠肺炎影響下的可持續(xù)和平——基于非殖民語境和性別化的視角
和平視角下的都鐸英國宗教改革

和平教育
和平視野下德國學(xué)校健康教育——基于《聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程》的愿景
東北亞地區(qū)和平教育的培訓(xùn)議程

和平活動
和平是一個動詞：“和平”語用方式的轉(zhuǎn)變
去殖民化的和平學(xué)
南京“和平文學(xué)”的城市文化發(fā)展研究——“世界和平文學(xué)之城”的概念、維度和體系構(gòu)建

書評
大衛(wèi)·巴拉什、查爾斯·韋伯：《和平與沖突研究》
君島東彥等編：《和平學(xué)研究的新范式：亞太篇》
劉成、埃貢·施皮格爾：《全球化世界的和平建設(shè)：圖解和平學(xué)》
高部優(yōu)子等：《創(chuàng)造和平的新和平教育：和平學(xué)視角下的理論與實踐》
凱西·波拉爾特：《和解與構(gòu)建可持續(xù)和平：南非及其他地區(qū)的競爭性世界觀》
凱文·P．克萊門茨主編：《東亞的認(rèn)同、信任與和解：應(yīng)對痛苦的歷史，創(chuàng)造和平的現(xiàn)在》
查爾斯·A．庫普坎：《如何化敵為友：和平穩(wěn)定之源》
安德魯·瑞格比：《為未來播種：探索建設(shè)性非暴力行動的力量》

通訊
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