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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)為例，為高職院校的職業(yè)屬性特征的校園文化建設(shè)提供可參考的樣式。本書介紹了學(xué)校的理念文化識(shí)別系統(tǒng)（校訓(xùn)、學(xué)校精神、三風(fēng)等）、視覺(jué)文化識(shí)別系統(tǒng)（校徽、校旗、校歌等）、行為識(shí)別系統(tǒng)（師生員工的各種行為規(guī)范和發(fā)展方向）、環(huán)境文化識(shí)別系統(tǒng)（校園道路命名、景觀與環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)等），闡釋全校廣大師生員工有共同倡導(dǎo)、共同擁有、共同遵循的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、群體意識(shí)、行為規(guī)范。本書結(jié)合湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足湖南、面向全國(guó)，服務(wù)文化產(chǎn)業(yè)、突出傳媒特色的辦學(xué)定位，系統(tǒng)展示學(xué)院建設(shè)具有鮮明的傳媒職教特征的育人氛圍經(jīng)驗(yàn)與成果，展示學(xué)院完整的文化形象和軟實(shí)力。

作者簡(jiǎn)介

　　朱　丹湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)。1993年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，同年參加工作，從事職業(yè)教育30年，曾榮獲“湖南省優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)，省人民政府個(gè)人二等功；主持全國(guó)高校思想政治工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)；主持湖南省高校思想政治工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)、作為成員參與湖南省高校思想政治工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)，均獲優(yōu)秀等級(jí)；主持的工作案例入選《湖南省“十大育人”示范案例》《湖南省職業(yè)院校“三全育人”典型案例》；獲湖南省職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；主持學(xué)院校園文化建設(shè)，獲評(píng)“湖南省職業(yè)院校文化建設(shè)強(qiáng)校”。

圖書目錄

章從校園文化到文化校園
節(jié)基本情況
第二節(jié)學(xué)校核心文化理念
第三節(jié)校園文化建設(shè)主要舉措
第四節(jié)成效與特色
第二章文化符號(hào)
節(jié)?；?br />第二節(jié)校旗
第三節(jié)校歌
第四節(jié)校訓(xùn)
第五節(jié)學(xué)校精神
第六節(jié)校風(fēng)
第七節(jié)教風(fēng)
第八節(jié)學(xué)風(fēng)
第九節(jié)校慶
第十節(jié)學(xué)報(bào)
第十一節(jié)章程
第三章文化活動(dòng)品牌
節(jié)五彩融媒
第二節(jié)青春傳媒
第三節(jié)視覺(jué)盛宴
第四節(jié)青春影像
第五節(jié)演藝坊
第六節(jié)眾創(chuàng)夢(mèng)工廠
第七節(jié)“守正”講堂
第八節(jié)聲音工廠
第九節(jié)書香校園
第四章建筑與環(huán)境
節(jié)概述
第二節(jié)校園全景
第三節(jié)湖泊
第四節(jié)道路與廣場(chǎng)
第五節(jié)主要建筑與場(chǎng)館
第六節(jié)文化景觀
第五章建校二十周年發(fā)展史
節(jié)根脈追尋
第二節(jié)建校之初（２０００—２００３年）
第三節(jié)跨越發(fā)展（２００３—２００６年）
第四節(jié)內(nèi)涵建設(shè)（２００６—２０１３年）
第五節(jié)品牌提升（２０１３年至今）