走向技能型社會：公共職業(yè)技能培訓共建共享

第1篇 緒論
1.1 相關概念界定
1.2 我國職業(yè)技能培訓發(fā)展歷程
1.3 公共職業(yè)技能培訓共建共享的重要意義
第2篇 國家層面公共職業(yè)技能培訓共建共享的政策措施
2.1 政策特點
2.2 公共職業(yè)技能培訓共建共享的主要內(nèi)容
第3篇 我國公共職業(yè)技能培訓共建共享現(xiàn)狀
3.1 公共職業(yè)技能培訓開展情況
3.2 公共職業(yè)技能培訓載體共建共享情況
3.3 公共職業(yè)技能培訓資源共建共享情況
3.4 公共職業(yè)技能培訓共建共享存在的困難和突出問題
第4篇 公共實訓基地典型案例分析
4.1 各市縣公共實訓基地典型做法介紹
4.2 推動公共實訓基地發(fā)展的意見和建議
第5篇 國外公共職業(yè)技能培訓開展經(jīng)驗及借鑒
5.1 澳大利亞——國家培訓框架體系
5.2 英國——現(xiàn)代學徒制
5.3 新加坡——“技能創(chuàng)前程”計劃
5.4 歐洲技能議程
5.5 國外經(jīng)驗對我國的啟示
第6篇 推動公共職業(yè)技能培訓共建共享的政策思路與建議
6.1 公共職業(yè)技能培訓共建共享的指導思想
6.2 公共職業(yè)技能培訓共建的對策建議
6.3 公共職業(yè)技能培訓共享的對策建議
附錄1 部分省份推動公共職業(yè)技能培訓資源共享的政策措施
附錄2 2012—2021年國家層面和部分省份相關政策匯總
附錄3 S省公共實訓基地管理條例
附錄4 名詞解釋
參考文獻