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內(nèi)容簡介

　　本書在充分觀察和尊重漢英語言事實(shí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、描寫與闡釋相結(jié)合，對(duì)漢英詞的構(gòu)詞、造詞及固定語的文化蘊(yùn)涵進(jìn)行了分類考察，通過宏觀和微觀的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)了漢英兩種語言對(duì)文化認(rèn)識(shí)的差異，進(jìn)一步明確了語言的本質(zhì)是文化，并厘清了文化的本質(zhì)內(nèi)涵和共同屬性，辨明了文化現(xiàn)象的真?zhèn)?。與類似對(duì)比的“對(duì)照性”研究不同，本書不僅揭示其差異本身，更從文化精神層面闡釋其差異的產(chǎn)生機(jī)理，即漢英民族在思維方式、文化心理和審美體驗(yàn)上的差異，并明確地指明這種對(duì)比結(jié)論的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。特別是提出了“單音節(jié)語素”教學(xué)法，其價(jià)值在于從理論層面還原文化與語言的本質(zhì)關(guān)系，在實(shí)踐中激活文化對(duì)語言習(xí)得的影響，這無疑也是對(duì)漢語習(xí)得研究的一種理論補(bǔ)充。

作者簡介

　　張利紅（1975.9—），女，黑龍江依安人，博士，黑龍江大學(xué)教授，碩士研究生導(dǎo)師，英國倫敦大學(xué)亞非學(xué)院訪問學(xué)者，黑龍江省語言學(xué)會(huì)理事。主要從事語言對(duì)比、對(duì)外漢語教學(xué)及中國傳統(tǒng)文化傳播方面的研究。發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版對(duì)外漢語教材6部，學(xué)術(shù)專著1部；參與國家社科項(xiàng)目2項(xiàng)、國家漢辦重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)和省人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)，主持省社科項(xiàng)目1項(xiàng)、省教育廳項(xiàng)目3項(xiàng)及教改項(xiàng)目2項(xiàng)。

圖書目錄

前言
緒論
  第一節(jié) 研究的目的和意義
  第二節(jié) 研究現(xiàn)狀述評(píng)
第一章語言與文化的再認(rèn)識(shí)
  第一節(jié) 語言本質(zhì)屬性的再認(rèn)識(shí)
  第二節(jié) 對(duì)文化概念的再認(rèn)識(shí)
  第三節(jié) 對(duì)語言與文化再認(rèn)識(shí)的意義
第二章漢英詞語的歷史發(fā)展與典型文化特征闡述
  第一節(jié) 漢語詞語的歷史發(fā)展及特點(diǎn)
  第二節(jié) 漢語詞語蘊(yùn)涵的典型文化特征
  第三節(jié) 英語詞語的歷史發(fā)展及特點(diǎn)
  第四節(jié) 英語詞語蘊(yùn)涵的典型文化特征
第三章漢英詞的文化蘊(yùn)涵對(duì)比
  第一節(jié) 漢英詞的語音文化蘊(yùn)涵對(duì)比
  第二節(jié) 漢英構(gòu)詞、借詞的文化蘊(yùn)涵對(duì)比
  第三節(jié) 漢英詞義造詞的文化蘊(yùn)涵對(duì)比
第四章漢英固定語的文化差異及探因
  第一節(jié) 漢英固定語界定及考察范圍
  第二節(jié) 漢英固定語中蘊(yùn)涵的物質(zhì)文化對(duì)比
  第三節(jié) 漢英固定語中蘊(yùn)涵的制度文化對(duì)比
  第四節(jié) 漢英固定語中蘊(yùn)涵的心理文化對(duì)比
第五章漢英詞語文化蘊(yùn)涵對(duì)比與對(duì)外漢語教學(xué)
  第一節(jié) 語言對(duì)比研究的實(shí)踐價(jià)值取向
  第二節(jié) 漢英詞語文化蘊(yùn)涵對(duì)比在對(duì)外漢語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
  第三節(jié) 對(duì)外漢語成語教學(xué)
附錄一
附錄二
附錄三
參考文獻(xiàn)
后記