通過意義識解經驗：基于語言的認知研究

　　本書主要從語言的角度來觀察人類認知能力的發(fā)展，主要論點是語言具有兩個互補的功能：一個識解經驗；另一個是構建社會過程。本書主要論述語言識解經驗、構建“概念基塊”的功能，強調經驗的范疇和關系不是天生的。這些功能不是被動地反映在語言里，而是語言積極構建的，詞匯語法在其中發(fā)揮很重要的作用。此外，語言是一個層次化的符號系統(tǒng)，能夠將經驗轉換成意義。

　　李桔元，英語語言文學專業(yè)博士畢業(yè)，英語語言學教授。在《外國語》、《外語學刊》、《外語與外語教學》、《外語教學》、《中國外語》、《山東社會科學》、《湘潭大學學報社科版》、《東北大學學報社科版》等CSSCI期刊發(fā)表30余篇學術論文，出版專著1部，參編教材2部，參編詞典1部。主持完成教育人文社科項目1項，主持完成浙江省哲學社會科學項目各1項，主持完成其它各級各類項目5項。