基于語篇知識的高中英語完形填空和閱讀理解教學研究

　　《基于語篇知識的高中英語完形填空和閱讀理解教學研究》是一本嘗試綜合英語的語篇知識和測試知識指導教師和學生開展閱讀理解和完形填空學習的著作。《基于語篇知識的高中英語完形填空和閱讀理解教學研究》以高考試題、高中英語課文和文學作品為研究載體，通過添調(diào)解碼、語用協(xié)調(diào)、語篇銜接和連貫、語境、語篇模式等方法解釋語篇知識在高中英語閱讀理解和完形填空教學、試題命制、試題評價和答案編寫中的應用?！痘谡Z篇知識的高中英語完形填空和閱讀理解教學研究》適合大中小學英語教師、高中學生及其他英語學習者使用，對高考備考具有一定的參考價值。

　　陳愛龍，1974年生，湖南株洲攸縣人，華東師范大學學校課程與教學（英語）方向全日制教育博士，麗水學院英語語言文學副教授，碩士研究生導師，上海市2020年普通高等學校優(yōu)秀博士研究生，曾任國家重點中學高中英語高級教師。研究方向為英語篇章學、英語語言測試、青少年英語文學閱讀及英語教學理論和實踐。