從人生之艱難罪惡之根源說儒家返本開新的道德教育進路

　　道德教育牽涉到不同層面的問題，但無論情況多復(fù)雜，拖教者抱持簡單純粹而理想的心是必須的。著重興發(fā)起施教者和受教者簡單純粹的心，走一種返本開新的道德教育進路。儒家的道德教育即重視返本開新，而使人返本開新也有多種不同的方法。本文從當(dāng)代新儒家唐君毅先生的一些觀念和體驗得到啟發(fā)，說明從體驗人生的艱難和了解人類罪惡的起源或本質(zhì)，可以使拖教者與受教者（尤其是拖教者）了解返本開新對道德教育的重要意義與功效。體驗現(xiàn)實生活中的艱難和痛苦，使人萌生不忍的仁心，在面對人生的艱難與痛苦，在追求更美滿人生的理想與實踐過程中，人亦面對種種艱難與陷阱，假如真能了解當(dāng)中的艱難，便可使人向更高、更圓滿的道德理性發(fā)展。此外，從了解人類罪惡的本質(zhì)或根源，更可知罪惡是人類本性異化并陷溺于有限的結(jié)果，由此可見儒家返本開新的道德教育進路的重要。

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