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內(nèi)容簡介

　　本書是為投身于科技探索的青年科技工作者編寫的方法論叢書的一種。語言簡潔明晰，清新優(yōu)美，可讀性強，是學(xué)習(xí)科學(xué)方法的優(yōu)良入門讀物?？茖W(xué)和技術(shù)工作中要做到從實際出發(fā)、如實反應(yīng)客觀對象，并取得滿足實際需求的改進實非易事。做研究需要良好的科學(xué)素養(yǎng)和足夠的創(chuàng)造能力，這些都仰賴科學(xué)方法和創(chuàng)造方法的訓(xùn)練。本書擇要介紹了人類對創(chuàng)造問題的思考，對創(chuàng)造過程和創(chuàng)造性思維的研究，并對創(chuàng)造才能與集團創(chuàng)造力做了科學(xué)分析。本書提供基本的基本觀點和方法，不僅可為青年科技工作者提供幫助，還可為期望工作中取得創(chuàng)造性突破、取得創(chuàng)造性新成果的個人，以及期望進行創(chuàng)造性人才選拔和氛圍培養(yǎng)的組織和單位提供幫助。

作者簡介

　　傅世俠（1933— ），祖籍江西高安，生于湖北武漢。1956年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系心理學(xué)專業(yè)。北京大學(xué)哲學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，科學(xué)創(chuàng)造方法論領(lǐng)域的開創(chuàng)者，其研究工作奠定了科學(xué)創(chuàng)造研究的理論基礎(chǔ)。曾任遼寧省社會科學(xué)院哲學(xué)研究所副所長，遼寧省自然辯證法研究會副理事長，中國創(chuàng)造學(xué)會理事，北京創(chuàng)造學(xué)會副理事長。著有《創(chuàng)造》《科學(xué)創(chuàng)造方法論——關(guān)于科學(xué)創(chuàng)造與創(chuàng)造力研究的方法論探討》《建構(gòu)科技團體創(chuàng)造力評估模型》等。

圖書目錄

前言
第一章
創(chuàng)造和創(chuàng)造研究的歷史
一什么是創(chuàng)造
——“神農(nóng)嘗百草，日遇七十毒”
二創(chuàng)造始于問題
——問號是開辟一切科學(xué)的鑰匙
三歷史上有關(guān)創(chuàng)造問題的探索
——是普羅米修斯給人間引來火種，還是燧人氏教會了人們鉆燧取火？
第二章創(chuàng)造過程與創(chuàng)造性思維
— 創(chuàng)造過程一般結(jié)構(gòu)描述
——“眾里尋他千百度”
二創(chuàng)造的邏輯與非邏輯思維形式
——也談牛頓看見蘋果落地
三關(guān)于科學(xué)美感
——打鐵聲與“美之數(shù)”
第三章創(chuàng)造性思維的精華——想象、靈感和直覺
一想象、靈感、直覺的共性特征
——“尤洛卡！尤洛卡！”
二關(guān)于想象
——把贊美獻給幻想女神
三關(guān)于靈感〔一〕
——“旋律出來了！”
四關(guān)于靈感〔二〕
——“地球，我的母親！”
五關(guān)于直覺
——一塊會走動的“黑板”
第四章創(chuàng)造才能與集團創(chuàng)造力
一創(chuàng)造才能的智力因素與非智力因素
——“真不知該做怎樣的人才感到最幸福！”
二　創(chuàng)造性思維力的開發(fā)
——“你用什么時間來思考呢？”
三創(chuàng)造才能的類型與集團創(chuàng)造力
——“人才如其面”
四創(chuàng)造氣氛
——奧林帕斯山上的宙斯們
參考書目