當(dāng)代大學(xué)生價值取向調(diào)查研究

章  價值取向及其理論
  節(jié)  相關(guān)研究成果的梳理
  第二節(jié)  相關(guān)核心概念的闡釋
  第三節(jié)  馬克思主義相關(guān)理論的奠基
  第四節(jié)  中國共產(chǎn)黨對社會主義價值觀的理論探索
  第五節(jié)  思想政治教育學(xué)科對價值取向引導(dǎo)的理論支撐
第二章  大學(xué)生價值取向的變遷歷程及發(fā)展規(guī)律
  節(jié)  改革開放前的大學(xué)生價值取向（1949-1978）
  第二節(jié)  改革開放至黨的十八大前的大學(xué)生價值取向（1979-2012）
  第三節(jié)  黨的十八大以來的大學(xué)生價值取向發(fā)展趨勢（2013-）
  第四節(jié)  大學(xué)生價值取向的演進(jìn)發(fā)展規(guī)律
第三章  當(dāng)代大學(xué)生價值取向現(xiàn)狀調(diào)查分析
  節(jié)  調(diào)查思路、設(shè)計與實施
  第二節(jié)  實證調(diào)查數(shù)據(jù)的結(jié)果分析
  第三節(jié)  現(xiàn)狀總結(jié)與特征評價
  第四節(jié)  數(shù)據(jù)變量的差異性討論
第四章  當(dāng)代大學(xué)生價值取向影響因素探析
  節(jié)  外部影響因素探析
  第二節(jié)  內(nèi)部影響因素探析
第五章  當(dāng)代大學(xué)生價值取向引導(dǎo)的指導(dǎo)思想、原則與內(nèi)容
  節(jié)  大學(xué)生價值取向引導(dǎo)的指導(dǎo)思想
  第二節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生價值取向引導(dǎo)的原則
  第三節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生價值取向引導(dǎo)的內(nèi)容
第六章  當(dāng)代大學(xué)生價值取向引導(dǎo)的路徑建議
  節(jié)  打造家庭、學(xué)校、社會三位一體的引導(dǎo)場域
  第二節(jié)  構(gòu)建人文、專業(yè)與思想政治教育課程三方協(xié)同的引導(dǎo)關(guān)系
  第三節(jié)  落實自我引導(dǎo)、實踐引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)三元契合的引導(dǎo)策略
  第四節(jié)  完善領(lǐng)導(dǎo)組織、評估激勵、教師培育三體聯(lián)動的引導(dǎo)制度
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記