當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向調(diào)查研究

章  價(jià)值取向及其理論
  節(jié)  相關(guān)研究成果的梳理
  第二節(jié)  相關(guān)核心概念的闡釋
  第三節(jié)  馬克思主義相關(guān)理論的奠基
  第四節(jié)  中國共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀的理論探索
  第五節(jié)  思想政治教育學(xué)科對(duì)價(jià)值取向引導(dǎo)的理論支撐
第二章  大學(xué)生價(jià)值取向的變遷歷程及發(fā)展規(guī)律
  節(jié)  改革開放前的大學(xué)生價(jià)值取向（1949-1978）
  第二節(jié)  改革開放至黨的十八大前的大學(xué)生價(jià)值取向（1979-2012）
  第三節(jié)  黨的十八大以來的大學(xué)生價(jià)值取向發(fā)展趨勢(shì)（2013-）
  第四節(jié)  大學(xué)生價(jià)值取向的演進(jìn)發(fā)展規(guī)律
第三章  當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向現(xiàn)狀調(diào)查分析
  節(jié)  調(diào)查思路、設(shè)計(jì)與實(shí)施
  第二節(jié)  實(shí)證調(diào)查數(shù)據(jù)的結(jié)果分析
  第三節(jié)  現(xiàn)狀總結(jié)與特征評(píng)價(jià)
  第四節(jié)  數(shù)據(jù)變量的差異性討論
第四章  當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向影響因素探析
  節(jié)  外部影響因素探析
  第二節(jié)  內(nèi)部影響因素探析
第五章  當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向引導(dǎo)的指導(dǎo)思想、原則與內(nèi)容
  節(jié)  大學(xué)生價(jià)值取向引導(dǎo)的指導(dǎo)思想
  第二節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向引導(dǎo)的原則
  第三節(jié)  當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向引導(dǎo)的內(nèi)容
第六章  當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向引導(dǎo)的路徑建議
  節(jié)  打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的引導(dǎo)場(chǎng)域
  第二節(jié)  構(gòu)建人文、專業(yè)與思想政治教育課程三方協(xié)同的引導(dǎo)關(guān)系
  第三節(jié)  落實(shí)自我引導(dǎo)、實(shí)踐引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)三元契合的引導(dǎo)策略
  第四節(jié)  完善領(lǐng)導(dǎo)組織、評(píng)估激勵(lì)、教師培育三體聯(lián)動(dòng)的引導(dǎo)制度
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記