內隱學習—如何理解一心多用與一心專用

一、研究背景
二、研究意義
章：是內隱學習   
一、內隱學習的實質
二、內隱學習的特征
三、內隱學習的研究范式
第二章：內隱學習表征機制之爭
 一、內隱學習的抽象表征
二、內隱學習的具體表征
三、組塊理論
四、規(guī)則和組塊的雙加工機制
第三章：內隱學習神經(jīng)表征之疑  
一、大腦的記憶系統(tǒng)
二、不同內隱學習范式下的神經(jīng)影像學研究  
三、語言學習中的 ERP 研究  
第四章：研究的總體構想
一、問題提出
二、研究內容
三、研究框架
第五章：內隱學習表征機制研究
一、問題提出
二、實驗一  
三、實驗二 a
四、實驗二 b  
五、討論
六、結論
第六章：內隱學習神經(jīng)表征研究
 一、單通道的內隱學習效應
二、雙通道的內隱學習效應
第七章：選擇性注意對聽覺內隱學習的影響
一、問題提出
二、實驗五
三、實驗六
四、總討論
五、結論
第八章：選擇性注意對視覺內隱學習的影響
一、問題提出  
二、實驗七 兩個刺激背景下注意一個刺激的內隱學習
三、實驗八 兩個刺激背景下注意全部刺激的內隱學習
四、實驗九 三個刺激背景下注意一個刺激的內隱學習
五、實驗十 三個刺激背景下注意兩個刺激的內隱學習
六、實驗十一 三個刺激背景下注意三個刺激的內隱學習
七、總討論
八、結論
第九章：總體分析
一、多重感官的內隱學習能力
二、選擇性注意在內隱學習過程中的作用
第十章：總結
一、創(chuàng)新
二、展望
參考文獻
附錄 …264