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內容簡介

　　列寧是第一位把“共產主義”和“道德”現(xiàn)象聯(lián)系起來，并創(chuàng)造性地提出共產主義道德及共產主義道德教育的馬克思主義者，是共產主義道德教育思想的開創(chuàng)者和實踐者。本書沿著理論邏輯—歷史邏輯—現(xiàn)實邏輯的分析思路，分六章三個部分，從列寧共產主義道德教育思想形成的理論來源和現(xiàn)實依據(jù)出發(fā)，通過對列寧相關文獻的整理分析，系統(tǒng)梳理了列寧共產主義道德教育思想的發(fā)展歷程，集中闡述了列寧共產主義道德教育的目標、內容、要求和路徑，深刻分析了列寧共產主義道德教育思想的突出特點和歷史地位，并在此基礎上將列寧共產主義道德教育思想與新時代倡導共產主義道德相結合，探討中國特色社會主義道德教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

作者簡介

　　高俊麗，女，漢族，中共黨員，遼寧大學法學博士，副教授，碩士生導師，二級心理咨詢師，高級職業(yè)生涯規(guī)劃師。主要研究方向為思想政治教育理論與實踐、馬克思主義經(jīng)典作家教育思想。主要講授馬克思主義經(jīng)典作家道德思想導讀、社會學概論、比較思想政治教育學、思想道德與法治、形勢與政策等課程。主持和參與國家社科基金項目、省社科基金項目等多項。在《思想政治教育研究》、《遼寧師范大學學報》（社會科學版）、《沈陽師范大學學報》（社會科學版）等刊物上發(fā)表論文二十余篇。先后獲渤海大學教師教學競賽一等獎、錦州市第八屆本科高校青年教師教學競賽思政專項二等獎、遼寧省思政課教學大賽二等獎、遼寧省高校思想政治理論課精品教案一等獎等。

圖書目錄

緒論一個歷久彌新的理論話題：共產主義道德教育
第一章列寧共產主義道德教育思想的理論來源和現(xiàn)實依據(jù)
第一節(jié)共產主義道德與道德教育的緣起
第二節(jié)馬克思和恩格斯關于道德和道德教育的基本理論
第三節(jié)列寧共產主義道德教育思想形成的時代背景
第四節(jié)列寧共產主義道德教育思想的發(fā)展歷程
第二章列寧關于共產主義道德教育目標、內容與要求的論述
第一節(jié)列寧論共產主義道德教育的目標
第二節(jié)列寧論共產主義道德教育的內容
第三節(jié)列寧論共產主義道德教育的要求
第三章列寧關于共產主義道德教育路徑的探索
第一節(jié)注重共產主義道德教育的制度建設
第二節(jié)道德教育與推行義務勞動相結合
第三節(jié)構筑共產主義道德教育文化基礎
第四節(jié)批判資產階級和腐朽的道德觀念
第四章列寧共產主義道德教育思想的突出特點和歷史地位
第一節(jié)列寧共產主義道德教育思想的突出特點
第二節(jié)列寧共產主義道德教育思想的歷史地位
第五章列寧共產主義道德教育思想的當代啟示
第一節(jié)倡導共產主義道德要堅持黨的領導
第二節(jié)建設中國特色社會主義要倡導共產主義道德
第三節(jié)倡導共產主義道德要在實踐中改革創(chuàng)新道德教育
第四節(jié)倡導共產主義道德要適應時代發(fā)展的需要
結束語
參考文獻