稅收制度推動(dòng)下我國(guó)雙創(chuàng)型職業(yè)教育模式研究

第1章 導(dǎo)論
1.1 研究背景和意義
1.2 “雙創(chuàng)型”職業(yè)教育內(nèi)涵界定
1.3 文獻(xiàn)綜述.
1.4 實(shí)施“雙創(chuàng)型”職業(yè)教育的必要性分析
1.5研究思路及結(jié)構(gòu)
第2章 稅收制度推動(dòng)下“雙創(chuàng)型”職業(yè)教育發(fā)展的理論基礎(chǔ)
2.1 公共產(chǎn)品理論
2.2 供需理論
2.3 人力資本理論
2.4 教育資源配置分析研究
2.5 財(cái)政分權(quán)理論
2.6 財(cái)政政策促進(jìn)“雙創(chuàng)型”職業(yè)教育發(fā)展的路徑分析
2.7 稅收作用于職業(yè)教育的理論分析
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