時代新人目標下高校宣傳工作創(chuàng)新研究

　　本文系廣東省教育科學“十三五”規(guī)劃2020年度研究項目（德育專項）課題“治理視域下高校宣傳思想工作創(chuàng)新研究——以廣東省本科院校為例”（課題編號：2020JKDY059）和廣東省2021年度教育科學規(guī)劃課題“習近平‘時代新人’觀引領(lǐng)下的高校宣傳工作創(chuàng)新研究”（課題編號：2021GXJK022）階段性成果。新時代的高校宣傳工作要通過科學解讀全國宣傳工作會議精神和高校宣傳工作政策文件，將習近平大宣傳理念、全媒體理念、元治理理念融入到高校宣傳工作創(chuàng)新中。一是高校宣傳工作在內(nèi)容的守正創(chuàng)新上，要堅守政治屬性，建設(shè)中華民族的復興偉業(yè)；要繁榮校園文化，建構(gòu)中華民族共有精神家園；要推進黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等“四史”教育，建構(gòu)涵蓋國家認同、民族認同、政治認同、文化認同等多維認同體系。二是高校宣傳工作在功能的拓展創(chuàng)新上，要把從意識哲學向身體哲學的轉(zhuǎn)變視為變革高校宣傳的深層動力，自覺地以身體哲學為新的哲理基礎(chǔ)，促使高校宣教者與大學生之間形成身體間性的關(guān)系。這使得高校宣傳育人功能的發(fā)揮，既能夠?qū)Υ髮W生進行身體規(guī)訓，也能夠促進大學生的成長成人成才。三是高校宣傳工作在新興宣傳主體的素養(yǎng)創(chuàng)新上，要以新媒體的興起為契機，提高大學生的媒介素養(yǎng)，提高大學生在數(shù)字化時代的生存能力。四是高校宣傳工作在格局的治理創(chuàng)新上，要嘗試構(gòu)建涵蓋扁平化大宣傳機制、立體化全媒體矩陣、全員化大宣傳隊伍等的大宣傳格局；發(fā)揮新舊媒體的各自優(yōu)勢，發(fā)展智慧宣傳和“有機宣傳”；盤活宣傳存量，擴充宣傳增量，發(fā)揮宣傳合力，變單向宣傳為多向宣傳；形成一元主導下的多元主體協(xié)同治理模式，既有效調(diào)動大學生作為新興宣傳主體的積極性，又充分發(fā)揮高校宣傳部門作為元治理者的牽頭協(xié)調(diào)職能。

　　劉英（1984-），漢族，四川廣元人，廣州新華學院（原中山大學新華學院）黨委委員、黨委宣傳部長、新聞中心主任，助理研究員，華南師范大學教育博士，研究方向：教育領(lǐng)導與管理、高校宣傳思想工作、思想政治教育，公開發(fā)表論文近30篇，主持市廳級、省部級課題5項。