連接之道：我與世界對(duì)話

自 序 /III 
前 言 /VII 
第一章 我眼中的難民 
第一節(jié) 救我一命的敘利亞翻譯 /02 
第二節(jié) 大市場里的父親 /08 
第二節(jié) 難民的定義 /12 
第三節(jié) 難民如何生活 /14 
第四節(jié) 探訪難民營 /17 
第五節(jié) 我的任務(wù)與使命 /20 
第六節(jié) 難民們的生存危機(jī) /25 
第七節(jié) 難民的教育問題 /30 
第八節(jié) 難民訪談實(shí)錄 /35 
第九節(jié) 橫跨五國的“世界難民”/42 
第十一節(jié) 難民危機(jī)的解決之道 /52
第十二節(jié) 當(dāng)非政府組織成為一個(gè)行業(yè) /56 
第十三節(jié) 拜訪中國駐約旦大使館及歐盟建設(shè)的難民 工廠 /63 
第十四節(jié) 貧窮遠(yuǎn)比病毒對(duì)我們的威脅更大 /67
第二章 我為難民做公益 第一節(jié) 我的前兩場難民危機(jī)分享會(huì) /72 
第二節(jié) 18 歲，我為自己而驕傲 /75 
第三節(jié) 種一顆關(guān)愛的種子 /83 
第四節(jié) 總有一次要面對(duì)零位聽眾 /87 
第五節(jié) 唱出自己的旋律，舞出獨(dú)特的節(jié)奏 /91 
第六節(jié) 結(jié)識(shí)“先鋒”：把難民公益帶入鄉(xiāng)村 /95 
第七節(jié) 大愛無疆，傳遞無限 /104 
第八節(jié) 根植于心，永不磨滅 /107 
第三章 尋找真正的自我 
第一節(jié) 初到異鄉(xiāng)的見聞 /112 
第二節(jié) 一個(gè)人的旅行 /117
第三節(jié) 來自“新朋友”的教訓(xùn) /120
第四節(jié) 驚喜不斷的訪校 /124 
第五節(jié) 不是所有旅程都有美好回憶 /129 
第六節(jié) 少年心中的睡獅已覺醒 /134 
第七節(jié) 盡己所能感知這個(gè)世界 /138 
第八節(jié) 旅行中的實(shí)用技巧 /143 
第九節(jié) 三年，一個(gè)人的 50 城 /146 
第十節(jié) 終于找到真正的自我 /148
第四章 我們能否改變難民的教育狀況 
第一節(jié) 一個(gè)好漢三個(gè)幫 /154 
第二節(jié) 從四個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì) /158 
第三節(jié) 從一個(gè)團(tuán)隊(duì)到一個(gè)社群 /163 
第四節(jié) 一份學(xué)習(xí)物料 /169 
第五節(jié) 公益項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn) /173 
第六節(jié) 從一個(gè)社群，到一個(gè)印跡 /178 
第七節(jié) 從一個(gè)印跡，到一種傳承 /181
第五章 非功利教育 
第一節(jié) 教育是人生的基石 /190 
第二節(jié) 心理與人生 /198 
第三節(jié) “梁斯喬，該干活了”/202 
第四節(jié) 從未出現(xiàn)在成績單上的課程——自治 /206 
第五節(jié) 一個(gè)學(xué)期的教師生涯——用失敗砌成的一門課 /211 
第六節(jié) “我希望，我被世界記住的方式是曾經(jīng)幫助 過許多人”/218 
第七節(jié) 父親帶大的男孩 /225 
第八節(jié) 父母的教育 /229