給孩子的財(cái)經(jīng)小課

第一課 總論
1．模糊的“財(cái)經(jīng)”
2．屬于孩子的經(jīng)濟(jì)視角
3．一次從生活出發(fā)的經(jīng)濟(jì)巡禮
第二課 日常行業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角
1．權(quán)衡取舍：玩電競，還是好好學(xué)習(xí)？
2．邊際陷阱：炒鞋真是門好生意？
3．激勵(lì)效應(yīng)：免費(fèi)視頻的商業(yè)邏輯
4．風(fēng)險(xiǎn)得失：報(bào)輔導(dǎo)班也會(huì)踩坑
5．資本流動(dòng)：金融離錢近易賺大錢？
6．生產(chǎn)率：決定生活水平的根本
第三課 有沒有永遠(yuǎn)的富國和窮國？
1．GDP：它是衡量一切的指標(biāo)嗎？
2．回歸市場：為什么國家要湊假期？
3．儲(chǔ)蓄投資：中國人愛存錢，是好事嗎？
4．人口下降：為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)家著急？
5．貨幣增發(fā)：多印錢，能讓大家都變富？
6．惡性通脹：有的國家多印錢，坑了國民
……
第四課 既要效率又要公平？
第五課 我的錢我能不能作主
第六課 沒有絕對(duì)理性的人沒有完美世界
后記