每個(gè)孩子都能成功：課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的家庭教育 三年級(jí)上

部分：抓住孩子綜合素質(zhì)提高的機(jī)遇期
　單元：過渡期是孩子成長(zhǎng)的機(jī)遇期
　　從現(xiàn)在起孩子就是三年級(jí)的學(xué)生了
　　三年級(jí)是激活孩子一生的關(guān)鍵時(shí)期
　　讓孩子順利度過承上啟下的過渡期
　　要把握好對(duì)三年級(jí)孩子的教育重點(diǎn)
　　幫助孩子充滿信心地走進(jìn)伙伴中去
　第二單元：要引導(dǎo)孩子首先要理解孩子
　　低年級(jí)男孩和女孩在行為上的差異
　　根據(jù)男孩和女孩的不同點(diǎn)實(shí)施教育
　　孩子的獨(dú)立是孩子健康成長(zhǎng)的需要
　　孩子的發(fā)展源于對(duì)生活的深切感悟
　　把興趣和需要建立在求知和美感上
　第三單元：家庭和學(xué)校要形成教育合力
　　教育孩子的工作不僅是學(xué)校的事情
　　家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與學(xué)校老師進(jìn)行配合
　　當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該努力理解老師的工作
　　了解課程結(jié)構(gòu)可以更好地幫助孩子
　　家長(zhǎng)要領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)中的目標(biāo)體系
　第四單元：個(gè)性品德是綜合素質(zhì)的核心
　　健康的道德情感是孩子進(jìn)步的動(dòng)力
　　新的品德與社會(huì)課是一門全新課程
　　深刻理解品德與社會(huì)課的課程目標(biāo)
　　小學(xué)中年級(jí)品德與社會(huì)課程的內(nèi)容
　　是教師的任務(wù)更是我們家長(zhǎng)的任務(wù)
　第五單元：身體健康是綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)
　　要努力地促進(jìn)孩子現(xiàn)在的身體健康
　　為促進(jìn)孩子將來身體健康打好基礎(chǔ)
　　讓孩子了解購買商品時(shí)的安全知識(shí)
　　體育與健康(水平二)課程內(nèi)容一
　　體育與健康(水平二)課程內(nèi)容二
第二部分：打牢語文和數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
　單元：依據(jù)課標(biāo)整體推進(jìn)語文學(xué)習(xí)
　　語文課第二學(xué)段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容
　　下功夫在語文學(xué)習(xí)上實(shí)施整體推進(jìn)
　　把握好口語交際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容
　　多朗讀多復(fù)述是學(xué)好語文課的關(guān)鍵
　　讓孩子養(yǎng)成隨時(shí)翻詞典的良好習(xí)慣
　第二單元：當(dāng)好孩子寫作學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人
　　必須走出輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)寫作的誤區(qū)
　　字詞的辨析是語文基礎(chǔ)提升的重點(diǎn)
　　幫孩子多在錯(cuò)別字和病句上下功夫
　　讓孩子從字詞句開始獲得寫作自信
　　小學(xué)階段要加強(qiáng)對(duì)孩子的書法教育
　第三單元：要扎實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)段的學(xué)習(xí)
　　認(rèn)真領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)段的課程目標(biāo)
　　幫助孩子不斷豐富自己的數(shù)感經(jīng)驗(yàn)
　　發(fā)展符號(hào)意識(shí)是數(shù)學(xué)課的重要目標(biāo)
　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中空間觀念的含義與意義
　　應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行空間觀念的培養(yǎng)
　……
第三部分任何一個(gè)開端對(duì)孩子都非常重要
第四部分關(guān)鍵的是提高孩子的學(xué)習(xí)效率
第五部分引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有教養(yǎng)的人