讓孩子能說會道

第一章 現(xiàn)代家長要充分重視對孩子好口才的培養(yǎng)
　口才是一個人綜合能力的一種體現(xiàn) 
　無論我們想做成什么都必須學會善于表達和溝通   
　現(xiàn)代青少年普遍需要常規(guī)的口才教育 
　要抓住提升孩子語言智能的有利契機 
　讓孩子愉快地接受說話和口才的訓練   
　不要按語法“教”孩子說話，要多關注和鼓勵孩子 
　讓孩子喜歡和你說話，養(yǎng)成愛說話的習慣 
　加強與孩子的溝通，以取得良好的教育效果   
　正確地對待愛頂嘴的孩子 
　不要把孩子說話膽怯當做不可克服的問題   
　幫助孩子消除怯場的心理障礙 
　讓孩子樹立自信，敢于開口   
　家長教孩子說話時應注意的問題 
　培養(yǎng)孩子的語言能力應避免的誤區(qū)   
第二章 青少年進行口才訓練的基本方法
　了解良好的口才應具備的基本標準   
　最適合青少年特點的口才訓練方法   
　讓孩子在日常生活中多進行即興講話訓練   
　通過復述式訓練培養(yǎng)理解記憶能力   
　讓孩子經(jīng)常進行繞口令訓練 
　口才訓練的第一步應從語音開始 
　提高運思能力是口才訓練的重要環(huán)節(jié)   
　讓孩子掌握最基本的人際交往知識   
　從小培養(yǎng)孩子良好的記憶力   
　培養(yǎng)孩子的想象力和聯(lián)想力   
　教導好愛說不愛寫的孩子 
　讓孩子養(yǎng)成寫日記的習慣 
　教孩子愛寫和寫好作文   
第三章 青少年應掌握的口才技巧
　口才訓練要與邏輯思維訓練并重   
　注意使你的表述更加明晰和通俗易懂 
　注重條理，提高口頭表達的邏輯性 
　盡量使用；隹確、豐富、形象生動的詞匯   
　讓孩子學會巧用語序的變化組合 
　選擇和運用好類比，拓展口才能力   
　在說話時提出新穎而富有吸引力的觀點   
　在生活中不斷豐富說話的資料 
　根據(jù)對象和場合調整好你的聲音 
第四章 讓孩子學會更巧妙地說服，更委婉地批評
　巧言妙語能夠化平淡為神奇 
　讓孩子學會看對象、分場合的說話   
　讓孩子增強說服力的基本原則   
　讓孩子掌握有效說服別人的技巧   
　用充足的理由去打動別人   
　要將雙方的立場都辨析清楚   
　巧妙地表達不同意見 
　讓孩子學會旁敲側擊，委婉地進行批評 
　先“投其所好”，再順勢反擊 
　讓孩子學會爭執(zhí)，化解沖突 
　讓孩子學會避免、減少或淡化矛盾   
　適當?shù)卣莆找恍┑狼傅募记?nbsp; 　
第五章 教會孩子得體地贊美別人
　贊美和欣賞是送給別人的最好禮物   
　一定要讓孩子學習一些贊美別人的技巧   
　贊美別人時要洋溢著真情 
　將直接贊美與間接贊美巧妙地融合起來   
贊美他人不要鸚鵡學舌   
　努力去發(fā)掘別人沒有發(fā)現(xiàn)的對方身上的優(yōu)點   
　有比較的贊美更能打動人   
　不拘定法，在嬉笑怒罵間贊美別人   
　用贊美贏得競爭對手的尊重 
　贊美別人不可言過其實，不要引起對方的曲解    　
第六章 讓孩子自如地進行日常說話和交流
　讓孩子掌握日常說話和交流的基本技巧   
　良好的人際交往與溝通從寒喧和問候開始   
　努力制造愉快的談話氣氛 
　學會采取受人歡迎的說話態(tài)度   
　注意說話的方式和風格 
　讓孩子學會展示良好的交談態(tài)度和風度   
　讓孩子練好和說好普通話 
　讓孩子學會以合理的理由拒絕別人   
　把握巧妙拒絕別人的原則和技巧   
　掌握適時、適量和適度的口才技巧   
　正確、恰當?shù)乇磉_感謝之情 
　讓孩子注意接打電話的禮儀  　
第七章 讓孩子把握好說話的分寸，有所顧忌
　日常說話不能隨心所欲，無所顧忌 
　孩子一定要掌握恰當說話的基本要領   
　說話應抓住核心，力求簡潔、凝練 
　盡量減少措辭方面的錯誤和不妥之處 
　千萬不可向別人泄露朋友的秘密   
　一定要改變炫耀和愛說教的習慣 
　克服說話時噦唆的毛病 
　對好朋友也要客氣有禮 
　開玩笑一定要掌握好適度的分寸 
　要讓孩子克服那些不良的說話習慣    　
第八章 培養(yǎng)孩子的幽默感和靈活應變能力
　讓孩子把幽默當做一種生活的藝術   
　讓孩子在交往中恰當?shù)乇憩F(xiàn)幽默   
　父母多一分幽默，孩子多一分笑聲   
　要經(jīng)常給孩子講一些幽默故事 
　教給孩子一些談吐幽默的方法和實用技巧   
　讓孩子掌握容易形成幽默、給人帶來笑聲的語言   
　讓孩子學會努力去開掘自身的幽默資源   
　讓孩子在日常生活中學習和運用幽默   
　培養(yǎng)孩子說話的幽默感 
　讓孩子掌握講笑話的要訣 
　讓孩子學會用幽默減少生活中的不愉快   
　進行說話機智、善于應變的訓練