5~6年級，成就孩子一生的關鍵

　　5～6年級，是小學時期的*后一個階段，也是孩子從兒童期向青春期過渡的關鍵時期，他們常常偷偷地照鏡子，懵懂而害羞地觀察著自己日漸成熟的身體。與此同時，5～6年級孩子心理活動的目的性也逐漸增強，他們細心地觀察這個世界，留意周圍的一舉一動，并進行著深刻的思考。不過，由于他們還沒有足夠成熟，因此會表現(xiàn)得敏感、懷疑，更會困惑、失落以及煩躁不安，他們想要獨立，開始有了自己的秘密。5～6年級，孩子的身體開始“赴約”青春期5～6年級，孩子情感識別的快速發(fā)展期5～6年級，孩子的自我意識和獨立意識空前發(fā)展從眾心理：他們習慣聽從別人的意見“煩死了，別問了”——孩子有了自己的秘密……

　　程文資深家庭教育研究者，暢銷書作家，多家親子教育類刊物特邀撰稿人。曾工作于教育一線多年，現(xiàn)專注于兒童發(fā)展、青少年心理及家庭教育的研究與寫作，力求用自己的教育理論給天下教子心切的父母帶來幫助。已出版《培養(yǎng)棒男孩的第1本書》《青春期，做孩子好的心理醫(yī)生》《10~16歲叛逆期，媽媽送給青春期女兒的禮物》等圖書作品。其作品思想深刻、語言通俗、案例生動，深受廣大家長的喜愛。