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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育孩子,媽媽懂你的情緒

孩子,媽媽懂你的情緒

孩子,媽媽懂你的情緒

定 價(jià):¥98.00

作 者: (西) 貝戈納· 伊巴洛拉 著 ; (西) 布蘭卡·米蘭繪
出版社: 古吳軒出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787554620052 出版時(shí)間: 2023-03-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 24開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  這是一套給媽媽解憂的兒童情緒指南。書(shū)中所講的12個(gè)情緒問(wèn)題,幾乎囊括所有孩子常見(jiàn)的成長(zhǎng)煩惱,涉及不喜歡自己、沒(méi)朋友、不自愛(ài)、遇事急躁、嫉妒、憤怒、不自信、愛(ài)攀比、猶豫、沒(méi)有夢(mèng)想等,當(dāng)孩子出現(xiàn)以上情緒問(wèn)題時(shí),都可以隨時(shí)打開(kāi)讀一讀。 這套書(shū)由12個(gè)趣味故事 12個(gè)家庭教育指導(dǎo)建議組成,通過(guò)12個(gè)趣味故事,提供12個(gè)挫折場(chǎng)景下的應(yīng)對(duì)方案,讓孩子在享受親子閱讀的同時(shí),潛移默化地學(xué)會(huì)自尊自愛(ài),學(xué)會(huì)接納真實(shí)的自己。12個(gè)家庭教育指導(dǎo)建議,從兒童心理學(xué)和教育學(xué)角度深入解析,并給家長(zhǎng)和教師具體可操作的方法建議。

作者簡(jiǎn)介

  【作者】貝戈納·伊巴洛拉西班牙著名心理學(xué)家、作家,主要?jiǎng)?chuàng)作少兒故事和教育類書(shū)籍。1954年出生于畢爾巴鄂,在馬德里定居多年。致力于情感教育、神經(jīng)教育、多元智能領(lǐng)域,她還是西班牙音樂(lè)治療領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者。1977年畢業(yè)于馬德里康普頓斯大學(xué)心理學(xué)學(xué)士學(xué)位,她在兒童心理治療方面從業(yè)15年,其工作一直與情感世界密不可分。她致力于青少年智力發(fā)育遲緩和行為障礙的治療工作直到1996年。在那期間,她便著手創(chuàng)作故事,設(shè)法吸引青少年讀者的關(guān)注。也是從那時(shí)起,她開(kāi)始致力于寫(xiě)作、調(diào)研和教學(xué)工作,用30多年的時(shí)間為各機(jī)構(gòu)或?qū)W校的老師和家庭進(jìn)行培訓(xùn)。自1994年以來(lái),她一直在幾個(gè)教師培訓(xùn)中心從事情感教育工作。從2000年起,她便擔(dān)任了馬德里自治大學(xué)音樂(lè)治療專業(yè)的碩士生導(dǎo)師,以及醫(yī)學(xué)院的教授。

圖書(shū)目錄

《孩子,媽媽懂你的情緒.和別人不一樣怎么辦》
一、自信
 親子共讀:魔鏡,誰(shuí)是漂亮的小女孩……
 給媽媽的Tips:讓孩子看到自己的優(yōu)秀
二、協(xié)作
 親子共讀:托馬斯菜園里的小動(dòng)物
 給媽媽的Tips:教孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
三、傾聽(tīng)
 親子共讀:重新“開(kāi)機(jī)”的小女孩
 給媽媽的Tips:傾聽(tīng)是對(duì)孩子好的教育
四、自愛(ài)
 親子共讀:與眾不同的孩子們
 給媽媽的Tips:讓孩子看到自己的獨(dú)特價(jià)值
五、認(rèn)可
 親子共讀:會(huì)飛的斗篷
 給媽媽的Tips:認(rèn)可孩子是對(duì)他深沉的愛(ài)
六、鼓勵(lì)
 親子共讀:弗洛拉的魔法種子
 給媽媽的Tips:教會(huì)孩子理想要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)
《孩子,媽媽懂你的情緒.傷心怎么辦》
一、傾聽(tīng)
 親子共讀:莉拉和風(fēng)
 給媽媽的Tips:如何化解孩子的壞情緒?
二、尊重
 親子共讀:透明朋友妮瓦
 給媽媽的Tips:如何理解孩子行為背后的需求?
三、接納
 親子共讀:戴安娜的秘密
 給媽媽的Tips:如何讓孩子懂得正確表達(dá)情緒?
四、引導(dǎo)
 親子共讀:小精靈的神奇沙漏
 給媽媽的Tips:如何讓孩子學(xué)會(huì)商量和等待?
五、關(guān)愛(ài)
 親子共讀:巨龍,不要醒來(lái)!
 給媽媽的Tips:如何幫助孩子擺脫挫敗感和憤怒?
六、放手
 親子共讀:溫室里的小男孩
 給媽媽的Tips:如何讓孩子直面困難和改變,融入環(huán)境?

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