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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　2-3歲的寶寶不再是完全不能自主的小嬰兒，他們的獨(dú)立性變強(qiáng)，容易任性和情緒緊張，開(kāi)始堅(jiān)持自己的意愿，耍些小脾氣和“小花招”。這個(gè)年齡的寶寶活潑好動(dòng)，喜歡觀察和模仿成人、同伴的言行，開(kāi)始喜歡用各種方式表達(dá)自己的需要、愿望和情感。本書(shū)遵循2-3歲寶寶生理和心理發(fā)展的成熟規(guī)律，全面關(guān)注寶寶生命成長(zhǎng)中在情感呵護(hù)、生活照料、人際互動(dòng)、智慧啟蒙等方面的各種需求，順應(yīng)寶寶的天性與本能，選取了這個(gè)年齡段典型的教育切入點(diǎn)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)生了開(kāi)放、生動(dòng)、鮮活、實(shí)用的2-3歲親子活動(dòng)。

作者簡(jiǎn)介

　　總主編王治芳，研究員，山東省教育科學(xué)研究院繼續(xù)教育研究所所長(zhǎng)、家庭教育中心主任；教淯部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)委會(huì)委員，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)家校協(xié)同專(zhuān)委會(huì)副理事長(zhǎng)，山東省教育廳家庭教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家兼秘書(shū)長(zhǎng)，山東成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，山東省教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)；主持“省域家校協(xié)同育人體系研究”“家校協(xié)同育人模式及效能研究”等多個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題。主編《家庭教育課程指南》《家長(zhǎng)手冊(cè)》《學(xué)會(huì)陪伴學(xué)會(huì)愛(ài)：家長(zhǎng)學(xué)堂》等叢書(shū)；發(fā)表《基于家校協(xié)同的家長(zhǎng)教養(yǎng)能力三維結(jié)構(gòu)理論模型建構(gòu)》等文章；2018年獲得國(guó)家職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，1998年獲得教淯部表彰“全國(guó)優(yōu)秀教師”；主要研究方向：家庭教育和繼續(xù)教育。

圖書(shū)目錄

家庭文化篇
小測(cè)驗(yàn)　
活動(dòng)一：不做“噴火龍”　
活動(dòng)二：舌尖上的美味
活動(dòng)三：家庭小劇場(chǎng)
活動(dòng)四：親子閱讀好時(shí)光
活動(dòng)五：有魔法的話　
活動(dòng)六：出行約定
效果評(píng)估　
家庭關(guān)系篇
小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一：寶寶成長(zhǎng)記
活動(dòng)二：“大力士”爸爸
活動(dòng)三：家有二寶
活動(dòng)四：給爺爺奶奶捶捶背
活動(dòng)五：漂亮媽媽時(shí)裝秀
活動(dòng)六：我想對(duì)你說(shuō)……
效果評(píng)估
家庭環(huán)境篇
小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一：歡歡喜喜過(guò)大年
活動(dòng)二：家務(wù)勞動(dòng)日
活動(dòng)三：我家的蒜寶寶
活動(dòng)四：不當(dāng)“電視迷”
活動(dòng)五：“涂鴉墻”的故事
活動(dòng)六：寶寶入園早知道
效果評(píng)估
品行塑造篇
小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一：我會(huì)自己吃飯
活動(dòng)二：自主如廁我能行
活動(dòng)三：安睡吧，寶貝
活動(dòng)四：能干的我
活動(dòng)五：我愛(ài)書(shū)寶寶
活動(dòng)六：分果果
效果評(píng)估
心智培養(yǎng)篇
小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一：敲敲打打嗨起來(lái)
活動(dòng)二：積木真好玩
活動(dòng)三：逛逛動(dòng)物園
活動(dòng)四：打電話
活動(dòng)五：學(xué)做小主人
活動(dòng)六：讓球動(dòng)起來(lái)
效果評(píng)估
身心健康篇
小測(cè)驗(yàn)
活動(dòng)一：玩洞洞
活動(dòng)二：你笑起來(lái)真可愛(ài)
活動(dòng)三：落葉飄飄
活動(dòng)四：爸爸樹(shù)
活動(dòng)五：擠擠樂(lè)
活動(dòng)六：玩轉(zhuǎn)紗巾
效果評(píng)估
附錄A：人格發(fā)展八階段理論
附錄B：家長(zhǎng)教養(yǎng)能力結(jié)構(gòu)理論
附錄C：依戀理論
附錄D：家庭系統(tǒng)理論
參考文獻(xiàn)