高三：我們這一代的叛逆與順從

　　理解一個(gè)人，也許可以從對(duì)方對(duì)高三的態(tài)度開始。周浩又找了個(gè)好選題，在這部紀(jì)錄片里面，有很多人的高三，哪一個(gè)，是周浩的高三？哪一個(gè)，是你的高三？你想讓別人更好地理解你？請(qǐng)你認(rèn)真地看完這部紀(jì)錄片，把那個(gè)你打上一個(gè)勾。你想更好地理解周浩？也請(qǐng)你看完后，把那個(gè)你所理解的周浩，打上一個(gè)勾。如果你真的這么做了，而且做對(duì)了，那只說明了一個(gè)問題，你和周浩曾經(jīng)是高三的同學(xué)。其實(shí)，我們所有人，都曾經(jīng)是高三的同學(xué)。一群希望掌握自己命運(yùn)的中國(guó)少年，一位在對(duì)他人命運(yùn)負(fù)責(zé)中尋找自我價(jià)值的青年教師，在一個(gè)試圖平均分配公平機(jī)會(huì)的高考體制中，叛逆與歸順，焦慮與教化，命運(yùn)的骰子在落下之前，那些有用無(wú)用的知識(shí)，如何代替了自由的成長(zhǎng)，虜獲了他們整整一年的青春時(shí)光？取材者選擇了社會(huì)生活中牽連每一個(gè)家庭的特定時(shí)刻——高考，憑借沉著老練的影像功力，為我們提了《高三》這部難得的電視記錄文本。

　　周浩，21世紀(jì)影像工作室導(dǎo)演，曾在貴州日?qǐng)?bào)、新華社貴州分社、南方周末及21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道任攝影記者。2001年嘗試紀(jì)錄片拍攝，一年后完成處女作《厚街》，此片被喻為真實(shí)反映中國(guó)農(nóng)民工生存現(xiàn)狀的力作，獲得2003年云之南人類學(xué)影像展黑陶獎(jiǎng)（*新人獎(jiǎng)），入選瑞士Fribourg國(guó)