兒童行為心理學：懂孩子才是真的愛孩子

一、孩子飲食習慣不好，內(nèi)心糾結(jié)的不是食物 孩子挑食——并非食物不好吃，而是抗拒心理在作怪.................. 003 需要大人陪伴才吃飯——依賴性太強，缺乏獨立意識.................. 006 別人碗里有的，我也要——孩子的攀比之心在萌發(fā)...................... 010 自己不吃，也不許別人吃——自私和傲慢心理的共同使然.......... 013 吃飯喜歡含著——長期吃流食，孩子失去吃飯熱情...................... 017 愛吃零食不愛吃主食——孩子更喜歡味道豐富的食物.................. 020 把飯菜抓在手里揉捏——是“試驗”和“探索”的過程.............. 024 吃飯喜歡用手抓著——不喜歡受束縛.............................................. 028 二、生活里的“小癖好”，孩子在表達自我需求 愛吃手，愛啃指甲——孩子口欲期的特殊習慣.............................. 035 不高興就咬——語言表達能力還不完善.......................................... 038 對玩具愛不釋手——內(nèi)心情感的需要.............................................. 042 不會說話卻暗自嘀咕——孩子的專屬行為語言 ............................. 045 一言不合就撒潑打鬧——孩子在表達愿望...................................... 048 總是把東西倒來倒去——動作敏感期的典型表現(xiàn).......................... 052 孩子喜歡涂抹——是想象力發(fā)展的正常表現(xiàn).................................. 055 喜歡玩弄私處——性意識覺醒 .......................................................... 059 三、睡眠那些事，可能是孩子缺乏安全感 不敢一個人睡——分離焦慮期的正常表現(xiàn)...................................... 065 膽小怕黑—— 孩子的 " 泛靈心理 " 在作祟...................................... 069 不肯入睡——孩子珍惜父母的陪伴 .................................................. 072 小便前，要問大人——尿床被責怪的后遺癥.................................. 075 對小被子情有獨鐘——孩子睡前沒有安全感.................................. 079 睡覺時喜歡手搭著父母——擔心醒來找不到爸媽.......................... 082 睡前喜歡聽故事——其實是需要陪伴.............................................. 086 睡前翻來覆去——尋求關愛才是真正原因...................................... 089 四、學習模仿能力，生存的必*技能 學習劇中人物的言談和行為——模仿促使同理心發(fā)展.................. 095 在人多的場合自覺排隊——來自周圍環(huán)境的影響.......................... 098 效仿同齡人欺負小動物——同群效應.............................................. 101 拿胭脂水粉化妝——愛美之心萌發(fā) .................................................. 104 喜歡和姐姐做一樣的事——尋找認同感.......................................... 108 沉迷于電子產(chǎn)品不愛閱讀——可能是來自父母的影響.................. 111 遠離暴力游戲和影視——遏制孩子內(nèi)心深處的暴力基因.............. 115 以身作則，給孩子做榜樣——父母才是孩子好的老師.............. 118 五、社交能力差，孩子成長是一個過程 不愛分享，喜歡自己玩——自我意識的萌芽.................................. 123 喜歡說謊——思維能力強化的表現(xiàn) .................................................. 126 容易害羞——缺乏自信心，需要父母慢慢引導.............................. 129 模仿大人說臟話——想獲得大人的關注.......................................... 132 特別排斥陌生人——敏感脆弱，缺乏安全感.................................. 135 不愛幫助別人——缺乏同情心，共情能力差.................................. 138 總是喜歡搗亂——這是內(nèi)心孤僻的表現(xiàn).......................................... 141 選擇性緘默癥——這是心理不安的表現(xiàn).......................................... 145 六、自我中心主義，為我之后才可以更好地為他人 做事斤斤計較，愛講條件——功利心萌發(fā)...................................... 151 容易嫉妒——愛慕虛榮的心里作祟 .................................................. 154 在學校不合群——內(nèi)心孤僻，不愛社交.......................................... 157 對長輩沒有謙讓之心——自私自利的天性所致.............................. 160 希望爸媽只愛自己一個人——占有欲強.......................................... 163 拿別人東西占為己有——沒有清晰的物權(quán)意識.............................. 165 喜歡和大人對著干——逆反情緒在作怪.......................................... 167 總覺得自己的東西比小伙伴好——有自負傾向.............................. 170 七、對外界的應激行為，這是一種自我保護 容易受驚嚇——聽力神經(jīng)沒有發(fā)育健全.......................................... 177 容易緊張——對某件事缺乏安全感，沒有信心.............................. 180 敏感多疑——孩子成長期的“蛋殼心理” ........................................ 183 容易著急——自控能力弱，導致情緒波動大.................................. 186 容易焦慮——這是一種常見的情緒障礙.......................................... 189 容易哭鬧——希望獲得心理滿足 ...................................................... 192 容易憤怒——孩子在表達反抗 .......................................................... 195 容易恐懼——這是一種危機意識 ...................................................... 198 八、這些不良性格，是家長給了他“理所當然”的想法 爸爸有錢所以我不用努力——好逸惡勞心理在作祟...................... 205 父母為我付出是應該——理所當然心理.......................................... 207 他是大人所以應該讓著我——我弱我有理...................................... 210 別人說什么我也說什么——家長沒有傾聽孩子意見的習慣.......... 213 長得丑的人品一定不好——不要刻意帶孩子遠離殘疾人.............. 216 踢壞了窗戶不敢承認——是你抹去了他改過自新的機會.............. 219 沒有買高檔球鞋就絕食——你的溺愛成了孩子的倚仗.................. 223 看電視成癮，勸也勸不住——孩子的好奇心領域在變窄.............. 226