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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)內(nèi)容上起京劇形成初期，下至當(dāng)前，涵蓋了京劇教育發(fā)展過(guò)程各階段。本書(shū)所指的京劇教育，為傳統(tǒng)藝術(shù)職業(yè)教育之一部，是京劇從業(yè)人員養(yǎng)成之必經(jīng)途徑。區(qū)別于以滿足興趣為目的的業(yè)余京劇教學(xué)。所以本書(shū)以京劇科班教育模式為主干，同時(shí)納入私人收徒與票友傳授模式，全面提示了京劇教育的各個(gè)方面。傳統(tǒng)京劇教育，以口傳心授為主要教學(xué)方式，以職業(yè)技能教授為核心內(nèi)容，同時(shí)兼顧行業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德及一定的人生價(jià)值觀念灌輸。本書(shū)對(duì)此均有所考察。京劇教育非僅為一個(gè)戲曲劇種的傳承途徑，也是整個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承環(huán)節(jié)的一個(gè)重要觀測(cè)點(diǎn)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以保存、延續(xù)，依賴(lài)于傳承中的授受質(zhì)量。本書(shū)在這一點(diǎn)上，可給予讀者一定的啟發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《京劇教育史略稿》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

引言
第一章京劇早期的科班教育
第一節(jié)京劇早期科班淵源
第二節(jié)程長(zhǎng)庚與“四箴堂”
第三節(jié)程長(zhǎng)庚的教學(xué)特點(diǎn)
第二章早期京劇教育中的私寓
第一節(jié)“私寓”的形成與性質(zhì)
第二節(jié) 私寓與戲班的關(guān)系
第三節(jié)私寓與教育
第四節(jié)私寓的競(jìng)爭(zhēng)與交流
第三入成熟期的京劇教育
第一節(jié)京劇成熟期科班的發(fā)展
第二節(jié)京劇科班的獨(dú)立與專(zhuān)門(mén)化
第三節(jié)京劇成熟期的私寓及其京劇教學(xué)
第四章京劇鼎盛時(shí)期的科班與票友
第一節(jié)京劇鼎盛期的科班與“富連成”的建立
第二節(jié) 富連成的教育
第三節(jié)富連成教育模式檢討
第五章私人授徒與新式戲曲學(xué)校
第一節(jié)私人收徒的興盛
第二節(jié) 新式戲曲學(xué)校的發(fā)端
第三節(jié) 中華戲校
第六章京劇衰弱期的行業(yè)教育
第一節(jié)后期富連成社及其改革與結(jié)束
第二節(jié)榮春社的成立與結(jié)束
第三節(jié)上海劇校及各地其他新式戲劇學(xué)校
第七章京劇票友的養(yǎng)成與入行
第一節(jié)京劇形成期的票友
第二節(jié)京劇成熟期的票友
第三節(jié)京劇鼎盛期票友
第四節(jié) 京劇衰落期票友下海與教育
第八章1949年以后京劇教育概述
第一節(jié)戲曲學(xué)校的興辦
第二節(jié)京劇高等教育的起步與成熟
第三節(jié)京劇高等教育在全國(guó)各地多層次的發(fā)展
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)