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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　媒體融合戰(zhàn)略，對(duì)社會(huì)治理、社會(huì)發(fā)展、公共議程設(shè)置、輿論引導(dǎo)與管控、新聞傳播秩序的健全諸方面均具有重要意義。在此形勢(shì)下，筆者對(duì)西方傳媒業(yè)轉(zhuǎn)型的案例進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，吸收其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于促進(jìn)我國(guó)新聞媒介進(jìn)一步深度融合，講好中國(guó)故事，促進(jìn)新聞傳播教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，均具有參考價(jià)值。作者首先對(duì)美國(guó)科技巨頭的平臺(tái)新聞業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了探索與分析。其次，運(yùn)用質(zhì)化研究方法中的深度訪談法，對(duì)美聯(lián)社、《紐約時(shí)報(bào)》、《今日美國(guó)》、美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)、《堪薩斯城星報(bào)》五家美國(guó)主流媒體的轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀進(jìn)行了主題調(diào)研與分析。由于媒介生態(tài)巨變，新聞教育需要?jiǎng)?chuàng)新與轉(zhuǎn)型，這也是目前學(xué)界研究的熱點(diǎn)問題。通過對(duì)新聞教育的理念與培養(yǎng)方案進(jìn)行系統(tǒng)性的變革與轉(zhuǎn)型研究，對(duì)于國(guó)內(nèi)新聞傳播教育轉(zhuǎn)型具有啟發(fā)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　林曉華，博士，西南民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，副院長(zhǎng)，原成都商報(bào)（紅星新聞）編委，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選。主要研究方向?yàn)槊浇槿诤?、跨文化傳播?019年受國(guó)家留學(xué)基金委資助赴美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院訪學(xué)一年。曾出版學(xué)術(shù)專著、編著3部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，主持并完成省部級(jí)以上科研項(xiàng)目8項(xiàng)。章于炎，美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院博士，環(huán)球項(xiàng)目主任。

圖書目錄

前言對(duì)美國(guó)一流媒體新聞創(chuàng)新的類型化研究
  發(fā)展中的“密蘇里方法”
  與“狼”共舞：平臺(tái)新聞業(yè)時(shí)代的美國(guó)媒體
章重塑新聞：美國(guó)平臺(tái)新聞業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)及批判
  節(jié) 科技巨頭的新聞業(yè)布局
  第二節(jié) 美國(guó)平臺(tái)新聞業(yè)發(fā)展：六個(gè)趨勢(shì)
  第三節(jié) 平臺(tái)新聞業(yè)批判：四個(gè)反思
  第四節(jié) “第四權(quán)力”的遷移
第二章自動(dòng)化新聞：美聯(lián)社的媒介創(chuàng)新戰(zhàn)略
  節(jié) 生產(chǎn)更多的視頻新聞
  第二節(jié) 對(duì)AI的規(guī)模化應(yīng)用
  第三節(jié) 與科技巨頭深度合作
  第四節(jié) 順著人工智能的階梯一步步向上攀爬
第三章大數(shù)據(jù)：雙料冠軍CNN的新引擎
  節(jié) 大數(shù)據(jù)：CNN加強(qiáng)與用戶聯(lián)系的新嘗試
  第二節(jié) CNN在用戶聯(lián)系上的進(jìn)展
  第三節(jié) CNN如何保持視頻賽道的先發(fā)優(yōu)勢(shì)？
第四章內(nèi)容付費(fèi)：《紐約時(shí)報(bào)》如何推動(dòng)用戶為新聞買單
  節(jié) 數(shù)字用戶快速增長(zhǎng)
  第二節(jié) 探尋國(guó)際訂戶增長(zhǎng)的原因
  第三節(jié) 新聞中心的變遷
第五章用戶優(yōu)先：《今日美國(guó)》的轉(zhuǎn)型邏輯
  節(jié) 數(shù)字新聞業(yè)務(wù)的變遷
  第二節(jié) “用戶優(yōu)先”的媒介轉(zhuǎn)型邏輯
  第三節(jié) 美國(guó)報(bào)業(yè)的金融化轉(zhuǎn)向
第六章美國(guó)地方新聞業(yè)會(huì)消逝嗎？——對(duì)《堪薩斯城星報(bào)》的調(diào)研
  節(jié) “小而美”的《堪薩斯城星報(bào)》
  第二節(jié) 專注于地方新聞
  第三節(jié) 美國(guó)地方新聞業(yè)正在消逝嗎？
第七章重塑新聞教育：世界需要什么樣的新聞學(xué)院？
  節(jié) 何謂“新密蘇里方法”？
  第二節(jié) 歷史回顧：密蘇里方法的精魂與中國(guó)脈絡(luò)
  第三節(jié) 新與變：“新密蘇里方法”的教學(xué)理念與措施
  第四節(jié) 變則通：詳解“新密蘇里方法”
  第五節(jié) 重塑新聞教育
結(jié)語(yǔ) 數(shù)字新聞業(yè)的未來(lái)
附錄美國(guó)媒體調(diào)研問卷
參考文獻(xiàn)
致謝