實驗室生活：科學(xué)事實的建構(gòu)過程（薄荷實驗）

致謝 001
序言 001
章　 瓦解秩序 001
觀察者與科學(xué)家 008 
社會與科學(xué)之別：科學(xué)家的一種資源 010
社會與科學(xué)之別：觀察者的兩難困境 013
科學(xué)的“人類學(xué)” 018
建構(gòu)秩序 026
材料與方法 032
組織論點 034
第二章　 走入實驗室的人類學(xué)家 037
文學(xué)銘文 041
實驗室文化 051
文檔與事實 071
結(jié)論 089
第三章　 如何建構(gòu)一則事實：促甲狀腺激素釋放因子（TRF/H）一例 103
不同語境中的TRF（H） 107
子專業(yè)：TRF（H）的分離與表征 113
戰(zhàn)略的選擇 117
通過新投資排除競爭對手 122
新客體（object）的建構(gòu) 129
TRF的肽性 135
縮小可能范圍 150
TRF進入其他網(wǎng)絡(luò) 158
第四章　 事實建構(gòu)的微觀過程 161
對話中的事實建構(gòu)與拆解 166 
“思維過程”的社
會學(xué)分析 183
事實與假象 191
第五章　 信用循環(huán) 203
信用：回報與可信性 207
戰(zhàn)略、位置與生涯軌跡 231
第六章　 自失序創(chuàng)造秩序 257
創(chuàng)造一個實驗室：本作論證要點 260
秩序源于無序 269
一個取代舊虛構(gòu)的新虛構(gòu)？ 280
注釋 287
參考文獻 304
第二版后記 313
附加參考文獻 332