本書結合小學生的思維特點，在尊重內容框架的基礎上，設計了五個篇章對《小學生日常行為規(guī)范》進行解讀。每個篇章劃分成幾個專題，每個專題包括八部分內容： 學規(guī)范：引用《小學生日常行為規(guī)范》原文； 三字歌：利用朗朗上口的三字歌記憶相應的行為規(guī)范； 萬花筒：通過通俗易懂的故事、精美的圖片，解讀相應的行為規(guī)范； 小話筒：結合萬花筒的故事進行提問，引導學生思考； 望遠鏡：相關知識拓展，或者用真實的新聞、事件引發(fā)思考； 實踐園：設計有助于理解和實踐行為規(guī)范的活動，鞏固習慣； 我能行：結合行為規(guī)范評價自己的行為； 金鑰匙：引用名言警句，進一步強化規(guī)范。
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