雕塑藝術(shù)教育巡禮

第一章 雕塑藝術(shù)
第一節(jié) 中西方雕塑藝術(shù)的源與流
第二節(jié) 雕塑藝術(shù)的分類與審美
第三節(jié) 雕塑藝術(shù)的特征與造型
第四節(jié) 雕塑藝術(shù)的表現(xiàn)與技法
第二章 雕塑藝術(shù)教育
第一節(jié) 雕塑藝術(shù)教育的基本知識
第二節(jié) 中西方雕塑教育歷史回顧
第三節(jié) 雕塑藝術(shù)教育的功能與效應
第四節(jié) 雕塑藝術(shù)教育的體系探尋
第三章 古代雕塑對現(xiàn)當代雕塑教育的影響
第一節(jié) 現(xiàn)當代雕塑教育系統(tǒng)中古代雕塑藝術(shù)的傳承背景
第二節(jié) 中國古代雕塑如何進入現(xiàn)當代雕塑教育系統(tǒng)
第三節(jié) 不同古代雕塑成果在現(xiàn)代雕塑教育中的運用
第四章 我國當前雕塑藝術(shù)教育的基本情況
第一節(jié) 中華人民共和國成立后雕塑藝術(shù)教育發(fā)展及其分期
第二節(jié) 我國當前雕塑藝術(shù)教育的教學特色與形式
第三節(jié) 進一步強化當前雕塑藝術(shù)教育的相關(guān)路徑
第五章 基于基礎(chǔ)知識維度的雕塑藝術(shù)教育
第一節(jié) 雕塑的功用性
第二節(jié) 雕塑的主題形式
第三節(jié) 雕塑的空間形式
第四節(jié) 雕塑的常見材質(zhì)
第五節(jié) 雕塑的環(huán)境位置
第六章 基于技法實踐維度的雕塑藝術(shù)教育
第一節(jié) 雕塑技法實踐之準備工作
第二節(jié) 雕塑技法實踐之實踐步驟
第七章 基于材料教學維度的雕塑藝術(shù)教育
第一節(jié) 材料教學與雕塑藝術(shù)教育的互動機理
第二節(jié) 不同語境下材料教學的重要特征與先導課程
第三節(jié) 不同語境下雕塑材料教學課程的個案分析
第八章 基于數(shù)字技術(shù)維度的雕塑藝術(shù)教育
第一節(jié) 數(shù)字技術(shù)在雕塑藝術(shù)教育中的需求分析
第二節(jié) 數(shù)字技術(shù)背景下雕塑藝術(shù)教育整體設計
第三節(jié) 數(shù)字技術(shù)在雕塑藝術(shù)教育中的應用與實現(xiàn)
參考文獻