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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　套裝包含兩本書：《做孩子*好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師：中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖》和《做孩子*好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師2：懶人解決方案》。作者是深受家長(zhǎng)推崇的英語(yǔ)教育專業(yè)人士蓋兆泉?！蹲龊⒆?好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師：中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖》中，作者基于二語(yǔ)習(xí)得理論和親身實(shí)踐，為國(guó)內(nèi)3-12歲的孩子規(guī)劃了一條英語(yǔ)直線學(xué)習(xí)路徑。書中引入了二語(yǔ)習(xí)得理論，澄清了英語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)，探討了英語(yǔ)啟蒙方法，并推薦適用于各年齡段孩子的英語(yǔ)習(xí)得資源?！蹲龊⒆?好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師2：懶人解決方案》中，作者為在家進(jìn)行親子英語(yǔ)啟蒙的父母提供了更為具體的解決方案和更詳細(xì)的可照著走的路線圖，解決方案涵蓋3歲啟蒙階段到15歲學(xué)術(shù)英語(yǔ)階段。在書中，作者按起始年齡給出三個(gè)不同的方案：3歲起點(diǎn)、6歲起點(diǎn)、8歲起點(diǎn)。針對(duì)每一具體年齡，給出指導(dǎo)方案，并按月給出了閱讀、裸聽、視頻等可學(xué)習(xí)的具體資源。每章后，還有知識(shí)板塊，提供關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)以及一些常識(shí)。書末附有作者針對(duì)讀者提問的答疑。

作者簡(jiǎn)介

　　蓋兆泉，畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系，曾主持多套英語(yǔ)教材和讀物的編寫與出版工作；熟悉各類英語(yǔ)教學(xué)法、教學(xué)理論、教材、分級(jí)讀物與原版書，熟悉中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)；致力于研究針對(duì)3—15歲孩子的家庭英語(yǔ)啟蒙及后續(xù)做法。家庭雙語(yǔ)教育實(shí)踐者。北京長(zhǎng)大的兒子5歲開始英語(yǔ)啟蒙，9歲獲得“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽北京賽區(qū)金獎(jiǎng)，10歲過FCE，11歲時(shí)參加美國(guó)統(tǒng)考，英語(yǔ)成績(jī)超過99%的美國(guó)同齡學(xué)生，閱讀成績(jī)超7個(gè)年級(jí)（5年級(jí)成績(jī)超過12年級(jí)中位數(shù)水平）。

圖書目錄

《做孩子好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師：中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖》目錄
章英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新機(jī)遇—習(xí)得時(shí)代來臨
第二章用二語(yǔ)習(xí)得來審視英語(yǔ)學(xué)不好的原因
第三章用二語(yǔ)習(xí)得來衡量英語(yǔ)該怎么學(xué)
第四章中國(guó)兒童二語(yǔ)習(xí)得路線圖
第五章家教手記
第六章答疑解惑
后記
附錄
附錄一分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
附錄二書單
附錄三詞匯

《做孩子好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師2：懶人解決方案》目錄
總述分別適合小童、中童、大童三個(gè)起點(diǎn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線圖
小童起點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線圖
章 3 — 5歲聽力積累階段詳解
一、3—5歲階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法
二、具體解決方案
3歲這一年的解決方案
4歲這一年的解決方案
5歲這一年的解決方案
【知識(shí)板塊】親子英語(yǔ)啟蒙低效問題詳解
第二章 6歲掃盲階段詳解
【知識(shí)板塊】中國(guó)學(xué)生到底要不要學(xué)自然拼讀
第三章 7 — 9歲全面發(fā)展階段詳解
【知識(shí)板塊】
美國(guó)教師怎么上閱讀課—— 閱讀課與閱讀測(cè)試
美國(guó)教師如何利用閱讀測(cè)試&中國(guó)家長(zhǎng)如何利用閱讀測(cè)試
第四章 10 — 12歲提高階段詳解
【知識(shí)板塊】大數(shù)據(jù)告訴你美國(guó)K12學(xué)生讀什么書
第五章 13 — 15歲學(xué)術(shù)英語(yǔ)階段詳解
【知識(shí)板塊】美國(guó)大學(xué)理事會(huì)推薦的101本書
中童和大童起點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線圖
第六章 6歲零起點(diǎn)學(xué)生的解決方案
【知識(shí)版塊】
從腦科學(xué)的角度看閱讀是如何發(fā)生的
馬太效應(yīng)—— 再論為什么"可理解性輸入"是習(xí)得的關(guān)鍵
98%是個(gè)重要數(shù)據(jù)—— 談泛讀中的詞匯習(xí)得
第七章 8歲零起點(diǎn)學(xué)生的解決方案
【知識(shí)板塊】 "大孩子怎么辦"系列文章
附錄答疑