書稿按照理論篇，操作篇和應用篇層層遞進闡述了青少年同伴關系的特征。理論篇介紹了回歸分析，中介效應和調節(jié)效應在心理學中的基本理論。操作篇介紹了使用SPSS軟件，Amos軟件和Mplus軟件建立中介效應和調節(jié)效應模型的具體方法。應用篇對不同年齡段的學生進行了調查，以同伴關系為主要內容，用建立中介效應和調節(jié)效應模型的方法，分析了青少年同伴關系的影響因素。書稿采用中介效應和調節(jié)效應建立模型的方法研究了青少年同伴關系，同時以實際調查的數據進行分析，資料詳實，案例清晰。書稿同時研究了不同年齡段學生的同伴關系，建立了發(fā)展同伴關系的模型，為探究多個變量對不同群體的影響機制提供了方法論，為建立和諧的同伴關系提供了理論依據。
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