心理與行為定量研究手冊(cè)

　　本書重點(diǎn)選擇了18個(gè)主題的內(nèi)容，這些主題涉及下面四個(gè)領(lǐng)域：測(cè)量學(xué)理論。主要是第1章因子分析，第2章項(xiàng)目反應(yīng)理論，第3章認(rèn)知診斷，第4章計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)，第5章概化理論，第7章網(wǎng)絡(luò)分析和第8章分類測(cè)量學(xué)。多變量分析模型。包括第9章結(jié)構(gòu)方程模型，第10章發(fā)展模型，第11章混合模型：以個(gè)體為中心的分析方法，第12章多水平潛變量模型，第13章貝葉斯結(jié)構(gòu)方程模型和第15章一般及廣義線性模型。元分析。第6章信度概化和第14章元分析。常用統(tǒng)計(jì)軟件操作介紹。第16章Stata 簡(jiǎn)介及基本操作，第 17 章 R 語(yǔ)言介紹和第 18 章 Mplus簡(jiǎn)介及基本操作。以上四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容并沒有覆蓋當(dāng)今全部的心理學(xué)研究方法，如實(shí)驗(yàn)相關(guān)的主題、腦與神經(jīng)科學(xué)相關(guān)的主題等，這些內(nèi)容會(huì)在將來的版本中陸續(xù)加入。

　　王孟成 博士，廣州大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。主持完成國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目一項(xiàng)，其他項(xiàng)目多項(xiàng)。 發(fā)表論文 120 多篇（SSCI/SCI 收錄 60 篇，其中以第一作者或通訊作者發(fā)表 40 篇，2 篇高引），在《心理學(xué)報(bào)》和《社會(huì)學(xué)研究》上發(fā)表論文 3篇。谷歌學(xué)術(shù)引用 2600多次。出版《潛變量建模與 Mplus應(yīng)用》“基礎(chǔ)”和“進(jìn)階”2部書。近年以第一或通訊作者在美國(guó)心理學(xué)會(huì)出版的臨床心理 學(xué)旗艦期刊Psychological Assessment和美國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)分會(huì)官方期刊Assessment上連續(xù) 發(fā)表論文8篇。擔(dān)任PLOS ONE Academic Editor、Frontiers in Psychology Associate Editor、《心理學(xué)報(bào)》及20多份SSCI/SCI期刊審稿人。目前擔(dān)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量分會(huì)理事，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理評(píng)估專委會(huì)委員，中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)心理專委會(huì)委員。劉拓 博士，天津師范大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師，心理系主任。主要研究興趣包括：異常反應(yīng)模式的識(shí)別、多項(xiàng)選擇題的設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)的選題以及教育教學(xué)中心理因素的影響主持 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，jy部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，其他省部級(jí)、市級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)。近三年，以第一作者或通訊作者發(fā)表 CSSCI、SSCI論文 20 余篇。天津市“131”第三層次人才、天津市高校青年后備人才。擔(dān)任 Frontiers in Psychology、Stress and Health、Applied Research in Quality of Life、 Educational and Psychological Measurement、《心理學(xué)報(bào)》《心理與行為研究》等 10 余本 SSCI/ CSSCI期刊的審稿人。擔(dān)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量分會(huì)理事。