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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《戲舞研創(chuàng)與教學(xué)》既是一本具有研究視角和學(xué)理性的學(xué)術(shù)著作，又可視為一本具有實(shí)踐指導(dǎo)意義與方法論支撐的訓(xùn)練教材，它充分地闡釋了戲舞的身份，以及戲舞從哪兒來(lái)、到哪兒去的歷史向度。在理論與實(shí)踐并重的研究視域下，本書遵循“理論依據(jù)一方法論建構(gòu)-教學(xué)實(shí)踐”的寫作模式，形成了研、創(chuàng)、教三位一體的學(xué)術(shù)格局。戲舞形態(tài)的提出必將為中國(guó)舞壇帶來(lái)新的活力，也一定會(huì)引發(fā)多米諾骨牌效應(yīng)而讓類似的藝術(shù)形態(tài)不斷產(chǎn)生和傳衍。在“文化自覺(jué)”越來(lái)越成為我們這一代人的標(biāo)志性思考和啟迪的當(dāng)下，對(duì)獨(dú)特的、具有民族精神與品格的舞蹈形態(tài)的開掘和弘揚(yáng)，正是中國(guó)舞蹈工作者努力的重要方向。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《戲舞研創(chuàng)與教學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

/第一章
格物致知
第一節(jié)    從古代舞蹈中走出的戲曲舞蹈藝術(shù)/003
第二節(jié)    從戲曲形態(tài)中化生的戲曲舞蹈程式/010
第三節(jié) 從劇情故事中發(fā)展的戲曲舞蹈戲劇性/019
第四節(jié) 從人物情感中提煉的戲曲舞蹈抒情性/024
第五節(jié) 從戲曲舞蹈中走出的戲舞教學(xué)體系/028

第二章
本固枝榮
第一節(jié)    戲曲表演中的“手眼、身法、步”/041
第二節(jié)    戲舞基礎(chǔ)韻律訓(xùn)練的建構(gòu)方式/054
第三節(jié) 戲舞基礎(chǔ)韻律訓(xùn)練/060
手勢(shì)組合/060
跟神組合/068
坐相組合/076
站相組合/082
平圓組合/089
立圓與“8”字圓組合/097
步態(tài)組合/105

第三章
借技傳情
第一節(jié) 對(duì)戲曲服飾道具的語(yǔ)言性求索/129
第二節(jié) 戲舞服飾道具訓(xùn)練的教學(xué)視點(diǎn)/138
第三節(jié) 戲舞服飾道具的舞態(tài)訓(xùn)練/142
短水袖綜合性表演組合/142
團(tuán)扇綜合性表演組合/156
馬鞭綜合性表演組合/172
折扇綜合性表演組合/181

第四章
形神兼?zhèn)?br />第一節(jié) 戲曲角色塑造的形神觀/201
第二節(jié) 對(duì)戲曲舞臺(tái)角色的重塑/206
第三節(jié) 戲舞角色塑造經(jīng)典課例/227
課例一:《梨花帶雨》/ 227
課例二:《俏影伶蝶》/ 239
課例三:《凝淚仗馬》/ 251

結(jié)語(yǔ)/327
參考文獻(xiàn)/329
后記/333