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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是余雷教授專(zhuān)門(mén)為中國(guó)家庭量身打造的親子共讀課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的圖書(shū)產(chǎn)品，結(jié)合余老師多年兒童閱讀與寫(xiě)作推廣的經(jīng)驗(yàn)，凝聚上千場(chǎng)講座精華。該書(shū)配合該系列中的《好媽媽共讀故事三十篇》中的原創(chuàng)故事，給予家長(zhǎng)和孩子專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的閱讀與寫(xiě)作思維訓(xùn)練技法講解，手把手地讓家長(zhǎng)快速掌握閱讀指導(dǎo)技巧，從而對(duì)孩子進(jìn)行閱讀引導(dǎo)，有針對(duì)性地訓(xùn)練孩子的閱讀與寫(xiě)作思維，系統(tǒng)性地培養(yǎng)孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

　　余雷，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《兒童文學(xué)》十大青年金作家，兒童文學(xué)作家、評(píng)論家，昆明學(xué)院教授。已出版《斗努的春天》《小小趕馬人》《阿朗的橋》《絕活》等四十多部?jī)和膶W(xué)作品。作品曾獲冰心散文獎(jiǎng)，冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)，臺(tái)灣九歌第二十屆現(xiàn)代少兒文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

一書(shū)一世界：親子共讀選書(shū)指南
共讀視角：給媽媽們的共讀建議
閱讀有技巧：培養(yǎng)寫(xiě)作思維力
閱讀與積累
復(fù)述有方法：熟悉文章的結(jié)構(gòu)和形態(tài)
文章的順序——“后來(lái)”是個(gè)神奇的詞
分角色講述：學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)
表達(dá)的條理性：給爸爸媽媽講個(gè)故事
說(shuō)一說(shuō)，你會(huì)怎么做
觀察不只是用眼睛看
觀察與聯(lián)想：什么像什么
觀察與思考：這是什么
觀察與發(fā)現(xiàn)：什么是什么
挖掘記憶庫(kù)：小時(shí)候的故事
空間認(rèn)知：讀一讀，畫(huà)一畫(huà)
多角度思考：不同的角度，不同的立場(chǎng)
分析與判斷：好事還是壞事
分析與比較：相同與不同
故事的邏輯關(guān)系：無(wú)巧不成書(shū)
與眾不同有創(chuàng)意
綜合能力訓(xùn)練
從日記開(kāi)始寫(xiě)作：每一天都值得記錄
學(xué)會(huì)記一件事：事件要素和發(fā)生的先后順序
學(xué)會(huì)記一件事：事件的詳略安排
出人意料的結(jié)局：鳳頭、豬肚和豹尾
如何寫(xiě)一個(gè)人：寫(xiě)出他的模樣
如何寫(xiě)一個(gè)人：讓他動(dòng)起來(lái)
如何寫(xiě)一個(gè)人：看，寫(xiě)的就是他
好故事要一波三折
綜合訓(xùn)練