本書以山東建筑大學建筑城規(guī)學院2016-2020年建筑學一年級建筑設計基礎課的教案、學生作業(yè)案例和教學評價為主要內容，著重記錄了教學組歷年在教學改革之中的各種嘗試，力圖呈現山建大建筑設計基礎教學的教改成果。教學組通過改革將基于模型訓練的“教”的方法與基于學生實地感知的“學”的方法相結合，使設計基礎課初步形成了抽象練習與具體感知并行的空間教學特色。本書包括了教學之中以空間為主線的六個訓練單元，各訓練單元包括歷年的教學目標、教學設定以及教學成果。相應成果能夠體現設計訓練中 “教與學”的關系以及歷年教學改革的漸進性。本書不僅記錄了我校建筑設計基礎課的教改歷程，也可以作為設計基礎課的重要教學參考書目。
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