素養(yǎng)培育與學科融通：大單元問題化教學探索

　　本書是華南師范大學附屬龍崗樂城小學六年來探索大單元問題化教學的階段性成果，共分三部分：一是大單元問題化教學的內(nèi)涵和基本結構，以及各要素實施的行動指南等；二是不同學科的大單元問題化教學單元整體教學設計案例和單課時教學設計案例；三是教師在探索大單元問題化教學過程中的體驗感悟。書中具體可行的行動指南、豐富詳實的實踐案例和研究心得凝結了全體華附樂小人的智慧與創(chuàng)造，是在課堂上落實核心素養(yǎng)的鮮活“樣例”，適合于基礎教育的管理者、教師以及從事學校課程建設和課堂教學改革的研究者閱讀。

　　朱群霞，深圳市華南師范大學附屬龍崗樂城小學黨支部書記、校長。中學高級教師，河南省中學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課大賽特等獎獲得者，河南省中小學教師教育專家，河南省名師、河南省骨干教師、河南省學術技術帶頭人，河南省“國培計劃”特聘教師，濮陽市優(yōu)秀教師，濮陽市名師，華南師范大學“華附聯(lián)盟”學校優(yōu)秀校長，深圳市龍崗區(qū)優(yōu)秀校長，深圳市龍崗區(qū)優(yōu)秀督學，深圳市龍崗區(qū)卓越校長培養(yǎng)對象，深圳市龍崗區(qū)名校長工作室主持人，深圳第五屆教育改革十大教育人物提名獎獲得者，2020年11月榮登《中小學管理》封面。近五年主持區(qū)級以上規(guī)劃課題8項;近三年有兩篇文章發(fā)表在核心期刊《中小學管理》上。