基于《詩經(jīng)》樂歌的西周教治研究

緒論
一、問題提出
二、研究意義
三、文獻綜述
四、概念考釋及梳理
第一章 《詩經(jīng)》樂歌與教治
第一節(jié) 西周禮樂制度述略
第二節(jié) 《詩經(jīng)》樂歌的三種存在方式
一、周代《詩經(jīng)》樂歌的三種文本存在
二、《詩經(jīng)》樂歌的兩次衍變
三、《詩經(jīng)》樂歌的三種功用
第三節(jié) 西周社會及其教治
第二章 《詩經(jīng)》樂歌與教治之內容：德
第一節(jié) 《詩經(jīng)》樂歌之德
一、《頌》之德
二、《雅》之德
三、《風》之德
第二節(jié) 與“德”相關的社會身份
一、王
二、臣
三、民
四、婦
第三節(jié) 《詩經(jīng)》教治之王德
一、王對待天祖之德
二、王對待臣民之德
三、王對待物之德
四、王對待政事之德
第四節(jié) 《詩經(jīng)》教治之臣德
一、臣對待王之德
二、臣對待賢士、庶民及家人之德
三、臣對待物之德
第五節(jié) 《詩經(jīng)》教治之民德
一、民對待農(nóng)事役事之德
二、民對待家人友人之德
三、民對待物之德
第六節(jié) 《詩經(jīng)》教治之婦德
一、婦德
二、婦言
三、婦容
四、婦功
第三章 《詩經(jīng)》樂歌與教治之方式：儀式活動
第一節(jié) 《詩經(jīng)》樂歌與儀式活動
一、鄉(xiāng)飲酒禮
二、射禮
三、燕禮
……
第四章 《詩經(jīng)》樂歌與教治之實施及目的：規(guī)訓身體
第五章 從《詩經(jīng)》樂歌看教治之社會意涵
結論
參考文獻
后記