古典與文明·推何演董：董仲舒《春秋》學研究

序一　　徐洪興
序二　　曾亦
 
引言
一　董仲舒的生平及其時代
二　董仲舒的著作及其分類
三　董仲舒《春秋》學研究綜述
四　本書的研究方式與框架
 
第一章　董仲舒《春秋》學的方法論：辭
一　辭的重要性：因辭見義
二　辭的重要性：因辭起事
三　董仲舒論辭
四　小結(jié)
 
第二章　董仲舒《春秋》學的基礎(chǔ)：天
一　天的不同意涵
二　大一統(tǒng)
三　災(zāi)異
四　小結(jié)
 
第三章　董仲舒《春秋》學中的大義
一　居正與讓國
二　經(jīng)權(quán)之義
 
第四章　 董仲舒《春秋》學中的微言：改制
一　董仲舒改制思想來自《春秋》
二　改制的層次
三　改制應(yīng)天中的三正、三統(tǒng)
四　改制中的“再而復(fù)”“三而復(fù)”“四而復(fù)”
五　“《春秋》當新王”與“王魯”
六　董仲舒的改制理論與“辟秦”
 
第五章　董仲舒的“《春秋》決獄”
一　拾道旁棄兒養(yǎng)以為子
二　乞養(yǎng)子杖生父
三　毆父
四　私為人妻
五　小結(jié)
 
第六章　《春秋》學中的董何之異
一　問題的提出
二　董、何不同的學術(shù)譜系
三　董、何義理之異
四　董、何純粹師法之異
五　小結(jié)
 
參考書目
后記