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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　家庭閱讀的定位就是讓孩子想要閱讀、熱愛閱讀、享受閱讀?！蹲尯⒆映蔀殚喿x高手》是寫給父母的家庭閱讀養(yǎng)育書，作者結(jié)合多年的培訓(xùn)和育兒經(jīng)驗(yàn)，寫出了這本高品質(zhì)的閱讀指南，旨在幫助孩子掌握科學(xué)的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀能力。根據(jù)0～12歲孩子的發(fā)展特征，本書把兒童閱讀發(fā)展分為6個(gè)階段，即玩書游戲期、圖文閱讀期、解碼閱讀期、危險(xiǎn)過渡期、綜合閱讀期和深入閱讀期，提煉出每個(gè)階段最關(guān)鍵、最核心的特點(diǎn)，并給出與之匹配的閱讀策略和閱讀方法，如猜謎游戲法、監(jiān)控游戲法、關(guān)聯(lián)游戲法、畫面呈現(xiàn)法、影視呈現(xiàn)法等。不僅如此，書中還闡釋了成為閱讀高手的必備常識(shí)，以及面臨的新挑戰(zhàn)，并引用了大量心理學(xué)、腦神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，借鑒了不少理論模型、實(shí)證數(shù)據(jù)等。閱讀本書可以幫助你走出閱讀的迷思，由淺入深全面理解閱讀培養(yǎng)的要點(diǎn)，啟發(fā)你找到適合家庭閱讀養(yǎng)育的方法，做到不急不慌不躁。

作者簡(jiǎn)介

　　陳晶晶，親子閱讀推廣人，養(yǎng)育星球創(chuàng)始人，“清華狀元好習(xí)慣”聯(lián)合創(chuàng)始人，兩個(gè)孩子的媽媽。云南大學(xué)圖書館學(xué)碩士畢業(yè)，中科院心理所兒童發(fā)展與教育心理學(xué)博士在讀，著重研究家庭閱讀教育方向，參與江蘇省家庭教育研究的相關(guān)課題。華圖教育公考研究與培訓(xùn)專家，江蘇省婦聯(lián)和文化發(fā)展中心親子教育講師，應(yīng)邀給地市圖書館、幼兒園開展有關(guān)親子共讀的家長(zhǎng)講座，擁有多年家庭育兒咨詢經(jīng)驗(yàn)。

圖書目錄

第一篇

第1章　培養(yǎng)閱讀高手的必備常識(shí) / 003

閱讀讓思維升級(jí) / 005
閱讀大腦的形成需長(zhǎng)時(shí)間磨煉 / 008
了解5大因素，提升閱讀速度 / 013
掌握6大因素，提高閱讀理解力 / 019

第2章　培養(yǎng)閱讀高手面臨的挑戰(zhàn) / 031

數(shù)字化閱讀——培養(yǎng)閱讀高手的最大挑戰(zhàn) / 033
分級(jí)化閱讀——通往閱讀高手的階梯 / 039
閱讀性障礙——閱讀高手的絆腳石 / 042

第二篇

第3章　0~6歲，書是孩子的玩樂世界 / 049

0歲閱讀不嫌早 / 053
讀書，靜坐很好，跳動(dòng)更美好 / 057
選出讓孩子愛不釋手的書 / 062
為閱讀營(yíng)造美好的體驗(yàn) / 068

第4章　7~10歲，書是孩子的認(rèn)知工具 / 075

提升認(rèn)讀解碼能力有捷徑嗎 / 079
問題提得好，閱讀更深入 / 084
從“學(xué)習(xí)閱讀”到“從閱讀中學(xué)習(xí)” / 090

第5章　11~12歲及以上，書是孩子的快樂源泉 / 095

“有書不讀”和“無書可讀” / 099
閱讀與寫作 / 106
學(xué)會(huì)批判性閱讀，收獲更大 / 112
學(xué)習(xí)全科閱讀，更有生命力 / 117

第三篇

第6章　在家里，閱讀習(xí)慣，怎么養(yǎng) / 123

兩個(gè)策略，選出適合孩子的閱讀書單 / 125
5個(gè)步驟，做出有趣有料的閱讀計(jì)劃 / 133
兩個(gè)方法，看到豐富多彩的閱讀成就 / 139
1個(gè)活動(dòng)，積累滴水穿石的閱讀容量 / 146

第7章　打開書，讀不進(jìn)去，怎么辦 / 153

猜謎游戲——提升閱讀預(yù)測(cè)推論能力 / 155
監(jiān)控游戲——提升閱讀跟蹤理解能力 / 161
關(guān)聯(lián)游戲——提升閱讀體系 / 168
可視化游戲——提升閱讀的生動(dòng)趣味性 / 175

第8章　合上書，就失憶，怎么救 / 181

3個(gè)方法，讓書中內(nèi)容穩(wěn)心中 / 183
3種重讀，提升孩子的閱讀能力 / 181
個(gè)流程，讓閱讀能力顯優(yōu)秀 / 194
1種讀法，讓閱讀問題速解決 / 200

名人推薦 / 205