高等美術管理專業(yè)理論研究

第一章 美術教育的概論
第一節(jié) 美術教育的概念
第二節(jié) 美術教育的含義
第二章 美術教育的功能和價值
第一節(jié) 美術教育的功能
第二節(jié) 美術教育的價值
第三節(jié) 美術教育的人文追求
第三章 高等美術教育目的
第一節(jié) 美術教育價值觀與美術教育目的的關系問題
第二節(jié) 美術教育目的的內(nèi)涵與作用
第三節(jié) 美術教育目的理論
第四節(jié) 美術教育的一般目的
第五節(jié) 美術教育的具體目的
第四章 高等美術教育的學習理論
第一節(jié) 現(xiàn)代教育的一般學習論
第二節(jié) 現(xiàn)代教育的美術學習理論
第五章 高等美術教育方法
第一節(jié) 高校美術教學的特點、原則、模式建構(gòu)與創(chuàng)新模式
第二節(jié) 高校美術的教學方法及其創(chuàng)新研究
第三節(jié) 高校美術分科教學方法探究
第四節(jié) 高校美術教學的組織與評價
第六章 高等美術教學中的教師與學生
第一節(jié) 美術教學中的教師
第二節(jié) 美術教學中的學生
第三節(jié) 美術教學中教師與學生的關系
第七章 高等美術創(chuàng)新教育發(fā)展
第一節(jié) 高校美術教育的發(fā)展歷程及趨勢
第二節(jié) 當代中國高校美術教育的創(chuàng)新思考
第三節(jié) 影響高校美術教育發(fā)展的因素
第四節(jié) 重新建立高校美術教育的發(fā)展體系
第五節(jié) 創(chuàng)新高校美術教育的發(fā)展模式
第六節(jié) 高校美術專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對策研究
第八章 新時代互聯(lián)網(wǎng)下美術教學
第一節(jié) 營造有利于創(chuàng)新思維發(fā)展的教學環(huán)境
第二節(jié) 鼓勵審美個性與培養(yǎng)審美意識
第三節(jié) 鼓勵自我體驗與激發(fā)參與意識
第四節(jié) 鼓勵藝術表現(xiàn)與激發(fā)藝術創(chuàng)造
第五節(jié) 開拓想象空間與激發(fā)創(chuàng)新知識
第六節(jié) 在美術教學實踐中提高創(chuàng)新能力
第七節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教師專業(yè)成長
第九章 數(shù)字信息技術與高等美術教學的整合
第一節(jié) 數(shù)字信息下美術教學內(nèi)容的改變
第二節(jié) 數(shù)字信息下美術教學方法的改變
第三節(jié) 數(shù)字信息技術提供了更多的美術教學資源
參考文獻