中小學(xué)中國畫課程審美化理論探索與課例設(shè)計(jì)

緒論
附錄一：《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》對中國書畫模塊的要求
第一章 啟智中國畫課程
第一節(jié) 啟智中國畫課程的理論探索
第二節(jié) 啟智中國畫單元化課例
向齊白石學(xué)畫蔬果
彩墨游戲
詩書畫印的完美結(jié)合
借物寓意
格物致知——花鳥畫的臨摹與創(chuàng)作
林泉丘壑——山水畫的臨摹與創(chuàng)作
附錄二：美術(shù)知識(shí)鏈接
第二章 學(xué)科融合中國畫課程
第一節(jié) 學(xué)科融合中國畫課程的理論探索
第二節(jié) 學(xué)科融合中國畫單元化課例
四季歌——詩中有畫
跳舞的點(diǎn)和線
神與物游——花鳥畫的臨創(chuàng)初體驗(yàn)
天地生靈
人間生活
心之所向 無問西東——中國美術(shù)的現(xiàn)代化
附錄三：美術(shù)知識(shí)鏈接
第三章 校本中國畫課程
第一節(jié) 校本中國畫課程理論探索
第二節(jié) 校本中國畫單元化課例
水墨畫動(dòng)物
花鳥小品
家鄉(xiāng)的山水——石頭厝中國畫臨摹
家鄉(xiāng)的山水——石頭厝中國畫創(chuàng)作
刻刀下的中國畫——福州軟木畫布景
“傘”亮福州之中國畫
附錄四：美術(shù)知識(shí)鏈接
第四章 大美術(shù)中國畫課程
第一節(jié) 大美術(shù)中國畫課程的理論探索
第二節(jié) 大美術(shù)中國畫單元化課例
茶香四溢
西湖十景
地域的永恒魅力——福州古厝
好看的照片
宋畫小品系列
附錄五：美術(shù)知識(shí)鏈接
后記