對話中國教育：未來教育創(chuàng)新的建議

　　隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和人口的全球移動(dòng)，人類社會(huì)的命運(yùn)從未像今天一樣緊密相連。正所謂“山川異域，風(fēng)月同天”，教育如何面對人類命運(yùn)共同體面臨的未來挑戰(zhàn)，這需要全球教育工作者的共同努力。作為中國當(dāng)代社會(huì)代表性的教育家，顧明遠(yuǎn)先生近年來先后與芬蘭、美國、日本、烏克蘭、加拿大等國以及聯(lián)合國教科文組織的著名學(xué)者多次展開了深度對話，探討全球教育發(fā)展的未來趨勢，同時(shí)也在不斷總結(jié)和分享著中國在過去70年間教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。對話的學(xué)者既包括世界各國的教育學(xué)家，也包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等其他領(lǐng)域的學(xué)者。該書收集了近幾年顧先生與各國學(xué)者所有的對話實(shí)錄，為讀者站在全球視野下思考中國教育問題提供了難得的路徑。

　　顧明遠(yuǎn) 北京師范大學(xué)資深教授，國家教育咨詢委員會(huì)委員、北京明遠(yuǎn)教育書院名譽(yù)院長。曾任北京師范大學(xué)副校長、研究生院院長、教育管理學(xué)院院長，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評議組教育學(xué)科召集人，中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長，世界比較教育學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合主席等職。主要研究領(lǐng)域包括比較教育、教育哲學(xué)、基礎(chǔ)教育、師范教育等，主編《教育大辭典》《中國教育大百科全書》《中國教育大系》等，出版《中國教育的文化基礎(chǔ)》等專著30余部，發(fā)表論文600余篇。1991年被評為“全國優(yōu)秀教師”， 1999年被北京市授予“人民教師”稱號，2001年獲香港教育學(xué)院首屆名譽(yù)教育博士學(xué)位，2008年獲美國哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院榮譽(yù)教授，2009年獲澳門大學(xué)、日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位，2014年獲 “吳玉章終身成就獎(jiǎng)”，2018年獲“北京師范大學(xué)四有好老師終身成就獎(jiǎng)”。