三聯(lián)精選·讀書與治學

卷一 怎樣讀書
讀書
為什么讀書
讀書的習慣重于方法
找書的快樂
卷二 漫談教學
中學國文的教授
再論中學的國文教學
黃谷仙論文審查報告
談?wù)劥髮W
大學的生活
教師的模范
卷三 確立志趣
中國公學十八年級畢業(yè)贈言
贈言北京大學哲學系畢業(yè)紀念
中學生的修養(yǎng)與擇業(yè)
贈與今年的大學畢業(yè)生
一個防身藥方的三味藥
卷四 訓(xùn)練思想
少年中國之精神
思想的方法
智識的準備
中國哲學里的科學精神與方法
談?wù)勊慕恼軐W
卷五 治理國學
清代學者的治學方法
一個最低限度的國學書目
治學的方法與材料
評論近人考據(jù)《老子》年代的方法
考證學方法之來歷
校勘學方法論――序陳垣先生的《元典章校補釋例》
考據(jù)學的責任與方法
卷六 論學書簡
做人與讀書――致胡祖望
要“小題大做’――復(fù)吳晗
只有真話可使這個民族獨立自主――答陶希圣
文字不可輕作――致羅爾綱
龜兔之喻――致吳健雄
學術(shù)工作的“為人”與“為己”――致王重民
思想不可變成宗教――答陳之藩
存疑精神與宗教信仰――答朱文長
訓(xùn)練良好的工作習慣――復(fù)陳之藩