媒介素養(yǎng)藍皮書：媒介與信息素養(yǎng)研究報告（2021~2022）

　　本書內(nèi)容分為四個部分：一是采用定量方法，對傳媒類本科院校大學(xué)生、公職人員與社會組織人員進行媒介素養(yǎng)調(diào)研；二是采用定性、定量和參與式調(diào)研等方法，對鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)青年、殘障社會組織等進行數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展與傳播的調(diào)研；三是采用實地調(diào)研方法，介紹和分析四川成都市金牛區(qū)教育局和浙江麗水市縉云縣教.部門在中小學(xué)開展媒介素養(yǎng)教育5年以上的寶貴經(jīng)驗；四是采用文獻分析、內(nèi)容分析、回憶記錄等方法，描述和分析了媒介素養(yǎng)研究和實踐的現(xiàn)狀，并提出了推動媒介素養(yǎng)研究及實踐的建議。

　　姚爭，浙江傳媒學(xué)院副校長、二級教授、博士、博士生導(dǎo)師。目前擔任教.部戲劇影視學(xué)專業(yè)類教指委委員、浙江省戲劇影視學(xué)專業(yè)類教指委主任、電視編輯與導(dǎo)播國家實驗教學(xué)示范中心主任、中國高校影視教學(xué)委員會常務(wù)理事等職兼實驗教學(xué)專業(yè)委員會主任委員、中國廣播電視社會聯(lián)合會媒介素養(yǎng)學(xué)術(shù)研究基地主任、浙江省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會副會長等職。擔任電影金雞獎、電視金鷹獎評委，入選2020年度全國廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)理論研究類領(lǐng)軍人才。主要從事廣播影視藝術(shù)和新媒體傳播教學(xué)與科研工作，主持國家社科基金藝術(shù)學(xué)重點和一般項目2項，主持完成省部級課題6項；出版《新興媒體競合下的中國廣播》等專著和教材4部，其中《影視剪輯教程》入選教.部“十二五”規(guī)劃教材；近年來在在國內(nèi)核心期刊發(fā)表各類影視理論論文40余篇；先后獲得浙江省教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎3項；是首批國家一流專業(yè)負責人，主持浙江省一流（精品）課程2門、省教學(xué)團隊1個。卜衛(wèi)，浙江傳媒學(xué)院特聘教授、中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所二級研究員、中國社會科學(xué)院大學(xué)特聘教授和博士生導(dǎo)師。美國加州大學(xué)圣地亞哥大學(xué)、美國夏威夷大學(xué)、丹麥哥本哈根大學(xué)、瑞典馬爾默大學(xué)等多國訪問學(xué)者。兼任聯(lián)合國兒童基金會性別顧問、UNICEF全球兒童互聯(lián)網(wǎng)研究顧問組（Global Kids Online International Advisory Group）成員、國務(wù)院婦女兒童工作委員會兒童工作智庫專家、中國婦女研究會理事、中國廣播電視社會組織聯(lián)合會媒介素養(yǎng)研究基地學(xué)術(shù)委員會主任等職。長期從事傳播與社會發(fā)展研究，其中，包括媒介素養(yǎng)教育、數(shù)字素養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展。自上個世紀90年代，在媒介素養(yǎng)研究、媒介素養(yǎng)教育和數(shù)字素養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展方面，發(fā)表多部專著、教材及數(shù)十篇論文，并主持和參與了大量的媒介素養(yǎng)教育的實踐項目，在此基礎(chǔ)上編撰了多本針對某一社會議題的普及性讀物。