問道中國：我的新漢學(xué)之路

◎ 魏離雅：雙面共生 01
導(dǎo)師寄語：新漢學(xué)的踐行者 / 魏堅 15

◎ 馮海城：古典與現(xiàn)代的再遇見 17
導(dǎo)師寄語：祝賀“新漢學(xué)計劃”博士馮海城榮獲第十五屆中華圖書特殊貢獻(xiàn)獎 / 王 寧 35

◎ 杜迪：走好喀麥隆漢語教學(xué)推廣之路 37
導(dǎo)師寄語：一個有遠(yuǎn)大抱負(fù)的年輕人 / 李宇明 49

◎ 柯裴：從記者到學(xué)者，走進(jìn)那個“中國星球” 52
導(dǎo)師寄語：印象柯裴 / 潘 維 68

◎ 阮國生：異國求學(xué)七載路，鉛華洗盡終見“金” 70
導(dǎo)師寄語：讓一切都回歸歷史的真實 / 包偉民 85

◎ 區(qū)吉民：人生到處知何似 86
導(dǎo)師寄語：寄語我的外籍學(xué)生 / 溫鐵軍 101

◎ 希氏紅絨：我的漢語情緣 102
導(dǎo)師寄語：山水相依師生緣，“新漢學(xué)計劃”是紐帶 / 吳勇毅 118

◎ 何嬌霞：縱橫之間——一位美國漢語教育女博士的修己與達(dá)人 120
導(dǎo)師寄語：盡心盡力，樂在其中 / 徐 勇 139

◎ 高山：學(xué)術(shù)之路漫且艱，來華惜緣奮書卷 141
導(dǎo)師寄語：“新漢學(xué)計劃”架橋，中外師生共筑學(xué)術(shù)路 / 楊爾弘 153

◎ 謝依倫：“新漢學(xué)計劃”助力《紅樓夢》在馬新傳播“進(jìn)行時” 155
導(dǎo)師寄語：“紅學(xué)”下南洋 / 孫之梅 173

◎ 夏小雨：同“道”中人 176
導(dǎo)師寄語：“新漢學(xué)計劃”——讓世界更好地理解中國 / 王博 188

◎ 安然：樂身亦憂國 何地不安然 190
導(dǎo)師寄語：學(xué)問雖遠(yuǎn)在中國，亦當(dāng)求之 / 孫德剛 206

◎ 莊秀玉：源理·禮圓——一位泰國漢語教師的中國情緣 208
導(dǎo)師寄語：徜徉在中泰語言和文化之間 / 張紅玲 221

◎ 壽酣：與中國的不解之緣 223
導(dǎo)師寄語：為中法高等教育友好合作和學(xué)術(shù)交流共譜佳話 / 何建明 233

◎ 勝麗：尋跡絲路——一直在路上 235
導(dǎo)師寄語：尋找中外語言在“地名上的匯通” / 柳若梅 251

◎ 凱琳：漫步于建筑與歷史間 253
導(dǎo)師寄語：我的學(xué)生凱琳 / 周曉虹 266

◎ 廖朝驥：將學(xué)問植根于現(xiàn)實 269
導(dǎo)師寄語：我的學(xué)生廖朝驥 / 李一平 284

◎ 卡斯：學(xué)在中國——記憶、現(xiàn)實與思考 286
導(dǎo)師寄語：我與卡斯 / 李一平 296