行無(wú)疆 學(xué)有道：研學(xué)旅行課程的整合設(shè)計(jì)與協(xié)同實(shí)施

　　本書是江蘇省太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的“十三五”重點(diǎn)課題《研學(xué)旅行課程的整合設(shè)計(jì)與協(xié)同實(shí)施》的研究成果，以“太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)研學(xué)旅行課程”為例，總結(jié)了開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本化研學(xué)旅行課程的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　錢瀾，江蘇省太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書記。首屆姑蘇教育領(lǐng)軍人才、蘇州特級(jí)校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者。著有《平凡與卓越》、《草根情懷教育：全球化視野中小學(xué)素質(zhì)教育的本土建構(gòu)》，省級(jí)以上刊物發(fā)表文章100多篇。2003年提出了“草根化”辦學(xué)理念，致力于草根文化建設(shè)。2005年起探索城鄉(xiāng)小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，從文化融合與重構(gòu)的視角走出了縣域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的獨(dú)特之路。